未来版《道德与法治》二年级上册5.2《和冬爷爷一起玩》教案

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1、《和冬爷爷一起玩》◆教材分析本课通过与学生一起寻找冬天的乐趣，使学生能够增加对冬天的热爱并体会到冬天的乐趣，丰富自己冬天的课余生活。◆教学目标【知识与能力目标】1、教育学生积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。2、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。3、教育学生不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。【过程与方法目标】引导与推荐相结合，指导孩子多多参与冬日活动。【情感态度价值观目标】1、激发学生体会生活，热爱冬天的情感。2、使学生可以享受一个美好又精彩的冬天。◆教学重难点◆【教学重点】体会冬天的快乐，丰富冬日生活。【教学难点】培养孩子热爱生活的能力与兴趣。◆课前准备◆教

2、师准备：准备一些冬天的活动图片。学生准备：想一些冬天玩的游戏。◆教学过程一、谈话导入：同学们有没有发觉最近比8、9月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？二、共同讨论冬天的特点1、天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪；2、植物的变化：树叶掉光了，没有生机；3、动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了；4、人们穿的笨重了，行动不便；5、小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了。三．讨论：那么我们该如何过冬呢？1、学生四人小组讨论并发言，老师小结。

3、（1）越冷越要锻炼，坚持晨跑。（2）按时上课，生活照旧。（3）参加适当的户外运动。2.师生讨论冬天有哪些有益的活动？跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏3、看录像《冬日的课间活动》。四、布置作业：回家收集冬日保健小知识。◆教学反思略。