2017年山东省德州市初中思想品德学业水平考试说明

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1、2017年德州市初中学业水平考试说明思想品德一、命题指导思想（一）命题依据《全日制义务教育思想品德课程标准》《山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见》和应届毕业生实际学过的教材。（二）命题主要考查学生对思想品德课中所学基本概念、观点、原理、方法的掌握和运用程度，以及对一年来国内外重大时事政治和安全教育的了解、掌握情况。不仅关注知识，而且关注学生的情感、态度、价值观，既重视学生解决问题的结论，也重视得出结论的过程以考查学生的思维能力和思维方式。侧重考查学生理解和运用知识的真实能力。（三）命题保持相对稳定，体现新课程理念。（四）命题

2、力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。二、考试内容和要求（一）考试内容：七、八、九年级《思想品德》《安全教育》和上年5月至当年4月的国内外重大时事政治。（二）考试要求：思想品德依据课程标准中的内容标准，包含知识、能力、情感态度价值观三个层次。三个层次考试水平的具体要求是：知识——包括基本观点、原理、应用性知识及其操作规范（一般表述为知道、了解、懂得、分辨、认识、理解等）。注重考查对知识意义的实际理解和把握。能力——包括学习能力、运用理论分析问题的能力、实践能力和社会参与能力、发现问题提出问题和解

3、决问题的能力（一般表述为学会、学习、掌握、运用）。注重考查获取知识的能力、实践能力和社会参与能力。情感、态度、价值观——包括对当前社会现象和问题所表达的关切、所持有的观点（一般表述为感受、体会、体验、关心、尊重、养成等）。既坚持正确的价值标准，又尊重学生的个性表现，关注学生的情感和态度变化的趋向。以上三个层次的水平要求之间是从低级到高级之间的关系，高一层次的目标要求包含了较低层次的目标。各层次目标主要通过一些动词来呈现，这些动词指向学生学习的不同水平，并且内在地包含了知识内容维度。由于时事政治的时间性问题，本考试说明未能对其作出详细规定

4、。时事政治的考试内容详见山东省教学研究室编、济南出版社出版的《中学时政教育（初中版）》（2016—2017学年度第1至6期）。时事政治的考试水平要求是，对党和国家的重大方针政策要理解掌握，其他时事政治要知道、了解。安全教育的考试水平要求是必要的安全行为的知识和技能要掌握，相关的法律法规常识要了解。（三）具体内容与水平要求细目列表12考试内容水平要求册次生活主题单元七年级上册第一单元珍爱生命热爱生活一2.1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。一2.2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。二3.

5、3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。第二单元走进新的学习生活三1.4正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。一1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。二3.2知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律武器维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。三1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备

6、。一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。二3.1理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。第三单元相逢是首歌二1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。二1.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。二2.5体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。二2.2懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，

7、知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。二1.5知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。二2.3关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。12考试内容水平要求册次生活主题单元第四单元生活告诉自己我能行－2.3懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。－2.4养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。－1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点。形成比较清晰的自我整体形象。－1.4客观分析挫折

8、和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。－1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。三1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习