中图版八年级地理上册3.1《人种和人口》（第一课时）教案

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1、《人种和人口》（第一课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）能说出世界三大人种的特点和分布地区；（2）掌握世界人口分布的地区规律和影响因素。2.过程与方法通过阅读世界三大人种分布图和世界人口分布图，说出世界人种的分布特点和世界人口的分布特点，并简要分析影响世界人口分布的因素。3.情感态度与价值观通过本课学习，使学生树立正确的种族平等的思想。【教学重点】（1）世界三大人种的特点和分布；（2）世界人口的分布及影响因素。【教学难点】读图掌握世界三大人种的分布和世界人口的分布。【教学方法】读图析图、讨论探究、对比、多媒体辅助【课时安排】2课时（

2、第1课时）【教学过程】一、情境导入展示美国的课堂情景：美国是一个移民国家。图A是美国某小学上课时的场景，请仔细观察图中的几名学生，尽可能多地描述他们在相貌方面的不同之处（学生畅所欲言）提示：从肤色、头发、眼睛、鼻子、嘴唇等方面进行描述过渡：人类在长期进化过程中，为了适应不同的自然环境，逐渐形成了不同的体貌特征，从而形成了不同的人种。二、新课学习（一）三大人种明确：人种之间最明显的差别是肤色。按照肤色差异，可以将世界人口分为三大人种：黄色人种、白色人种、黑色人种。小组探究活动1：学生分组探究：三大人种在肤色、眼睛、头发、鼻子和嘴唇形状等方面

3、的差异明确：黄色人种：肤色呈黄色，眼睛为褐色或黑褐色，头发黑且直，鼻梁不高，嘴唇稍凸且厚度中等。白色人种：肤色浅白，眼睛呈碧蓝色、褐色或浅灰色、浅褐色，头发多为金黄色或棕色，且为柔软的波浪状或直发，鼻梁高，鼻尖突出，嘴唇薄。黑色人种：肤色黝黑，眼睛也是黑色，头发黑且多弯曲，鼻宽且鼻梁较矮，嘴唇厚并凸起。小组探究活动2：学生分小组合作探究：世界三大人种的分布明确：1.黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部，美洲的原住居民也是黄色人种。2.白色人种主要分布在欧洲、西亚、中亚、南亚以及北非。随着殖民扩张，白色人种的分布扩展到美洲和大洋洲。3.黑色人

4、种主要分布在非洲撒哈拉以南地区。美洲和大洋洲也有大量黑色人种分布。播放视频：世界三大人种的特点和分布连连看：白色人种亚洲黄色人种欧洲黑色人种非洲讲解：在三大人种分布的交界地带和人口迁移频繁的地区，因人种间的通婚，还形成了混血人种。提问：人种有高低贵贱之分吗？（学生回答）明确：人种的不同，只表现为人的生理特征方面的差异，人种并没有优劣之分。阅读：人种特征的形成黑色人种：黑色素可防止紫外线对皮肤造成伤害，卷曲的头发可以起到隔热的作用。黄色人种：眼部有内眦褶（即眼内角的特殊皮肤褶皱，可在一定程度上防风沙），还有宽且富含脂肪的面颊，较平的鼻部和额

5、部，这可能与亚洲中部寒冷、多风沙的地理环境有关。白色人种：居住在北欧的白色人种，鼻管狭长，有助于使吸入的空气变暖，防止肺部受寒。（二）人口的分布过渡：世界上人口的分布是不均匀的，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。我们一般用人口密度来表示人口的疏密。人口密度：每平方千米内居住的人口数（人／千米2）人口密度=某区域的人口数／该区域的面积（千米2）活动1：找出图中人口密度在每平方千米200人以上的地区和每平方千米1人以下的地区？（学生读图回答）明确：人口密度在每平方千米200人以上的地区有欧洲西部、亚洲的东部和南部、北美洲的东部，每平方千米1

6、人以下的地区有北冰洋沿岸地区、格陵兰岛、撒哈拉沙漠、青藏高原、澳大利亚西部沙漠、亚马孙平原和南极洲。小组探究活动3：学生分组探究世界人口分布稠密区和人口分布稀疏区明确：世界人口分布稠密区：分布地区：欧洲西部、亚洲东部、南部、东南部、美洲西部分布规律：北半球、热带、亚热带、温带、近海平原地区世界人口分布稀疏区:分布地区:撒哈拉沙漠、青藏高原、北冰洋沿岸、澳大利亚西部沙漠、亚马孙平原分布规律:沙漠地区、高山地区、雨林地区、高寒地区活动2：1.世界人口在不同纬度地区的分布有什么不同？为什么？2.世界人口在北半球和南半球的分布有什么不同？为什么？

7、（学生讨论回答）明确：1.中、低纬度人口分布比重较大，高纬度人口比重小。原因是中、低纬度气候温暖湿润或炎热，高纬度气候寒冷。2.北半球比南半球的人口比重大，因为北半球陆地面积大，南半球海洋面积大。活动3：1.距海岸200千米以内的地区约占整个陆地面积的16%，其人口占世界总人口比重的多少？2.距海岸500千米以上的内陆地区，其人口占世界总人口的比重是多少？（学生读表回答）明确：距海岸200千米以内的地区约占整个陆地面积的16%，其人口占世界总人口比重的22.7%；距海岸500千米以上的内陆地区，其人口占世界总人口的比重是17.7%。小结：

8、一般而言，距海越近，人口越稠密；距海越远，人口越稀疏。大陆内部的广大地区人口比较稀少。思考：影响人口分布的因素是什么？（学生回答）明确：自然因素：地形平坦、气候温和湿润、交通便利；社会经济因素