人教版《道德与法治》七年级下册8.2《我与集体共成长》习题(含答案)

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1、人教版《道德与法治》七年级下册8.2《我与集体共成长》习题(含答案)一、单项选择题1.集体建设有赖于每个成员的 (  )①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④【解析】选D。本题考查集体建设和个人的关系。集体建设离不开每个成员的自觉愿望、自主行动、自主建设和自我管理,因此四种说法都是正确的。2.在共建中尽责,不需要我们 (  )A.共同确定愿景和目标B.共同商定集体的规则与制度内容C.共同确定个人的奋斗目标D.共同创造良好的集体氛围【解析】选C。本题考查学生对“在共建中尽责”这一知

2、识的理解。在共建中尽责,需要我们共同确定愿景和目标,共同商定集体的规则与制度内容,共同创造良好的集体氛围。个人的奋斗目标不需要集体成员共同确定,因此C符合题意。3.在集体建设中,需要我们发扬的“自治精神”主要表现为每个成员 (  )①主动参与集体建设②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④自由行动、想干什么干什么A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【解析】选C。本题考查自治精神。在集体建设中,自治精神不是自由主义,想干什么就干什么,由着自己的性子来,而是要每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。因此

3、④是错误的,①②③是正确的。4.中学生小李,平时只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。他的行为 (  )A.没有把自己作为集体的一员,缺少主人翁精神B.不懂得只有维护个人的利益,集体利益才有保障C.不懂得集体只有依靠个体,才有无穷的力量D.只知道维护集体利益,不懂得关爱自己的利益【解析】选A。本题考查学生对培养主人翁意识、承担责任的理解与应用。作为集体的一员,我们应成为集体的主人,为集体的发展做出贡献,小李只关心自己的学习,不关心集体的发展,他没有把自己当作集体的一员,缺少主人翁精神,这对自己和集体都

4、是不利的,因此A正确,B、C、D都不符合题意。5.小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班里的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学老师沟通,他决定竞选班长。这些事例告诉我们 (  )①班级的事情就是我们的责任,我们要主动承担②承担责任,可以有多种方式,应做出最合理的选择③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任④喜欢做的事就去承担,不喜欢干的事可以推脱责任A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】选A。本题考查的知识点是承担责任。题干中的同学为了班集体的发展积极努力,

5、是承担责任的表现,①②的分析正确;我们应增强主人翁意识,积极承担责任,③④的说法错误。6.在承担责任的过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。下列选项中属于付出辛苦的是 (  )A.小华获得了“市优秀学生干部”的光荣称号B.小杨当班长后觉得自己处理事情的能力大大提高了C.小宇的书画作品获得了一等奖D.小艾因参加学生干部培训会没有及时完成作业,只得牺牲午休时间补上【解析】选D。承担责任能获得回报,有时也会付出辛苦,A、B、C都属于承担责任的回报,D属于承担责任付出的辛苦。二、漫画分析题7.观察下面这幅图片,运用承担责任

6、与集体利益的有关知识进行解释。【解析】本题通过图片,考查学生对承担责任的理解与应用能力。分析图片可知,我们每个成员就是组成木桶的木板,木桶中的水就是集体利益。要保障集体利益,就需要每个集体成员承担应尽的责任,因此可用在集体中共建的有关知识进行解释。答案:(1)如果把集体比作一只木桶,我们个人就是构成木桶的木板。集体利益的多少就像木桶的存水量一样,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。(2)图片告诉我们,作为集体的一员,我们

7、每个人都应以主人翁的责任感与姿态,贡献智慧和力量,各尽其能,发挥所长,关心、维护集体利益和荣誉,为集体的发展贡献自己的一份力量。【知识拓展】水桶定律一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。若仅仅作为一个形象化的比喻,“水桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁,应用场合及范围也越来越广泛,已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组,也可象征某一个员工,而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。

8、【能力提升】学校安排了跳绳比赛。七年级(6)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。小丽:听说要计入班级团体总分呢,那得好好努力,争取拿冠军。小霞:太好了,我的特长可以发挥了!小勇:有什么好高兴的,不就是一个跳绳比赛嘛,我才不参加呢!小文:那怎么行,这是集体活动,大家都应该参加。针对这些同学的讨论,谈谈你的认

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