浅析加强中等职业学校财务分析的意义及措施

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1、浅析加强中等职业学校财务分析的意义及措施摘要财务分析是中等职业学校财务管理的重要组成部分,建立和完善科学的财务分析体系,客观反映中等职业学校财务状况,是中等职业学校管理和发展的客观要求。随着知识经济的到来和中等职业学校投资主体的多元化,有必要进一步强化中等职业学校财务分析,完善财务分析的内容和方法,促使学校不断改进工作,提高管理水平,引导学校财务管理逐步走向良性循环的轨道。关键词中等职业学校财务分析意义对策中图分类号:G717文献标识码:A1中等职业学校财务分析工作的现状5(1)对财务分析的重要性认识不足,财务分析工作没有形成制度化。由于部分中等职业学校其经费基本上来源

2、于国家拨款和预算外收入,从而使人们对学校用款形成一种偏见,使用上不核算成本,不注重效益,也导致很多领导忽视财务分析的重要性,财务分析在多数领导看来也就是财务报表数据的分析,是加一点文字说明解释的相关比率和相关指标的计算比较,是对财务工作的总结,因此根本达不到财务分析所及的层次和效果。也致使财务管理者缺乏进行自我财务分析的积极性和主动性,很少主动、全面地去分析学校的财务状况。(2)财务分析人员素质有待提高。有些中等职业学校对财务人员的政治素质、业务素质的培养并不重视,一方面没有专职的财务分析人员,另一方面很多财务人员的知识结构也不甚合理,在金融、投资、风险管理和计算机网络

3、技术等方面的知识极为缺乏,以致于在工作中受知识水平的限制,不能较快地发现问题、分析问题。同时,有的财务人员财务管理观念比较陈旧,对管理工作的重视不足,很少主动对学校的经济活动进行分析,即使分析,也只是表面化地反映情况,缺少对学校财务全局性的认识和分析,这最终导致了学校财务分析的质量不高。(3)财务分析的技术手段落后。当前尽管许多中等职业学校财务处理已经实行电算化,但财务分析的软件开发运用落后,一是没有比较成熟的软件,二是有的软件即使有财务分析系统,却因财务人员自身技术水平原因而弃之不用。这使得当前中等职业学校的财务分析工作的效率大大降低,无法满足中等职业学校现代化、信息

4、化建设对财务工作的要求。2强化中等职业学校财务分析的意义5强化中等职业学校财务分析,可以促使学校全面分析财务问题,为改善管理、提高效益提供科学依据,引导学校财务管理逐步走向良性循环的轨道;能够促使学校进行财务发展潜力分析,充分挖掘内部潜力,努力增收节支,不断提高经费支出的社会效益和经济效益,防范财务风险;能够为宏观管理部门及各方投资主体正确把握学校财务状况和发展趋势,了解宏观信息和财务风险,进行分析指导提供依据;可以促进学校加强财务管理,完善学校内部控制制度建设。3强化学校财务分析的对策(1)加强财务分析重要性的认识。随着教育体制改革的深化,中等职业学校财务分析的重要性

5、已经逐渐为中等职业学校领导和财务人员所接受,而财务部门要做好财务分析,许多财务分析所需的数据来源于各部门,需要各部门的支持和配合。因此,各级领导必须把财务分析放在重要位置,把财务分析工作列入议事日程,建立财务管理体制,成立财务分析小组,制定财务分析制度,充分认识到中等职业学校财务分析对中等职业学校生存和发展的重大意义。5(2)充分利用现代化技术手段,提高财务分析效益和质量。随着会计电算化的使用和信息网络技术的迅速发展,应建立完善的财务信息资料库,存储详实、准确的财务信息资料。一方面要利用计算机网络技术和财务分析软件,根据需要及时、快速地进行信息整理、分类、计算和分析,使

6、财务分析的技术手段从手工进行向自动执行转变,使随时进行趋势分析和预测分析成为可能,提高财务分析的时效性、效益性和准确性。另一方面,应逐步将复杂的财务关系建立一定的数学模型,编制程序,努力开发财务分析管理软件,建立健全会计信息网络系统,进行定量化的数据管理,并加强计算机技术和网络技术在会计领域的应用性研究,以推动会计实务的发展,进一步提高财务分析的质量和准确性。(3)提高财务分析人员的综合素质。财务分析人员是财务分析活动的执行者,是财务分析活动成败的关键因素,财务分析人员的能力、经验及知识水平高低直接决定学校财务分析工作的质量,特别在传统经济向知识经济、网络经济的转型过程

7、中,中等职业学校的财务目标、财务职能和财务分析方法都发生了质的变化,同时,随着会计理论的发展和数学方法在会计领域的广泛应用,将复杂的财务分析建立一定的数学模型进行定量数学分析已成为可能。这就要求财务分析人员除应具备深厚财务管理专业底蕴、具有较强的分析和解决问题的能力外,还必须掌握应用数学、概率论,统计、投入产出理论等相关知识,还应该对宏观经济理论、金融理论、风险管理理论、数量经济学、计算机知识和管理决策理论等相关知识有一定的理解和积累,同时还要熟悉本单位的情况。4结束语5财务分析在中等职业学校财务管理中起着积极的作用,是学校财务管理的重要

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