明代潮州府“神童”苏福赴京应试相关问题考辨

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1、明代潮州府“神童”苏福赴京应试相关问题考辨摘要：该文概述明代潮州府神童苏福的生平及其相关的事件，对其是否参加童子科，是否被荐举进京，朱元璋是否亲自面试苏福等问题进行考证与推理。关键词：苏福童子科荐举殿试一、苏福的生平简介苏福（1372-1385），朝阳县酉头神泉（今惠来县）人。二岁丧父，五岁还不会说话。有一天，在路上看到一只青蛙四脚朝天，惊讶地说：“这不是出字吗！”闻者大感骇异。从此，出口成章，下笔如有神助，人皆称为神童。苏天资聪明，有一天随母亲到田垄上拾穗，刚好碰到北山驿丞，驿丞说“拾穗与神童”，苏福漫不经心地回答“折梅逢驿使”。八岁赋《三十夜月诗》。明洪武十八年（13

2、85），苏福到京城去应童子科，朱元璋亲自面试，非常赞赏，但由于年轻没被聘用，派林鼎元护送回家，并通知地方，每个月给一定的米粮。在回家途中于浙江濮州去世，年仅十四岁。苏福的诗文大多遗失，遗作有《三十夜月诗》、《秋风辞》、《纨扇行》、《遣睡魔》、《送林鼎元》等。另有一说：“朱元璋提笔蘸墨在黄纸上用力涂，后在四周点了数点，然后写题让苏福对答。苏福认为像螃蟹，于是对答说，‘11螃蟹身穿甲胄，纵马天下谁莫敌’，朱元璋最讨厌别人说他出身低，没有文化，苏福虽然有才华，但不合朱元璋的心意。”二、苏福赴京是否参加童子科如前所述，苏福去京城参加童子科，朱元璋亲自面试，但又说朱元璋以太年轻了为

3、理由不录取他，这不是自相矛盾吗？首先，我们来看几个与童子科有关的问题。1、什么是童子科？童子科，亦称童子举。科举考试科目之一。[1]唐朝的制度规定十岁以下，能通经者，宋朝的制度规定十五岁以下能够通经和诗赋者，通过科举后可以给予出身并授官。宋仁宗时罢。金朝规定：年龄在十三岁以下，能够背诵大经二，小经者，并且能够背诵《论语》及诸子五千字以上的人，在府试中十五道题能够答出十三道，会试三场四十五道题能够答出四十一道的人中选。2、童子科的由来汉魏南北朝时期的“童子郎”，“童子奉车郎”，“童子”与唐朝的童子科有着直接的渊源关系。也就是说：在汉魏南晋南北朝时期，科学才刚刚起步。唐高祖武

4、德七年七月（624・118）诏：“宁州罗川县前兵曹史孝谦，守约丘园，伏膺道素，爰有二子，年并幼童，讲习《孝经》，咸畅厥旨。义方之训，实堪励俗，故从优秩，赏以不次。宜普颁示威得知闻，如此之徒，并即申上，朕加亲览，时将褒异。”[2]从文中“年并幼童，讲习《孝经》，咸畅厥旨”就可以“并即申上，朕加亲览，时将褒异”，还可以“故从优秩，赏以不次”，说明童子在唐代是由地方向皇帝推荐的，童子科做为一个常设科目仍处在形成阶段。唐高宗显庆六年（661）杨炯“举神童”表明至迟到这一年童子科的名称便已确定，并且成为常科科目。但是，“唐制，取士之科……，科目很多，包括：秀才，明经，俊士，进士，明

5、法，明字，明算，一史，三史，开元礼，道举，童子”。可见，童子科只不过是唐代科举考试中的一个小科目，童子科和进士科相比，相形见绌，童子科并不经常开设。3、苏福赴京是否参加童子科？据《新唐书》卷四四《选举志・上》：11““小子，所有在10岁可以经过与”孝“，”论语“，背诵十卷，传递给人员；通七，予出身。”说明童子科这个科目在唐朝的时候已经设立了。购买在宋代谁打算通过分配首诗，送朝廷，皇帝试过，无常。淳熙八年（181），深化考试的难度，有三个入场。嘉定十四年（1221）规定，每年春天汇集在首都，第一次尝试在国子监，中央限定符书覆盖测试，每个主题承认三。咸淳二年（1266）废除。

6、如果我们假设这个男孩，还提供了，这个理论，因为这个男孩就是十年或未满十五岁的科举“特设科目”，而当富粟年龄为十四岁，是适合测试条件。那么，为什么会�现“因年幼未录用”这种怪事呢？该科目本身不就是为“年幼”的少年特设的吗？不就是“年幼”的人才有资格参加的吗？再说，如果真是因为“年幼”不符合当时被录用的条件的话，那么苏福为什么还有资格参加殿试呢？这明显就是自相矛盾的。再如：隆庆版《潮阳县志》“第十二卷・乡贤列传”记载：”苏福，……。后举赴京，以其年少令还，有司给月米待壮。”清顺治十八年（1661）潮州知府吴颖十二卷本《潮州府志》“第六卷・人物部”记载：“苏福，……。举赴京，以

7、年小令还里，有司月给米云。”这两本书都没有说到苏福赴京应童子科。隆庆版《潮阳县志》“第十五卷・文辞志”记载：“相传曾举神童至京”。从以上所记载的情况来看，并没有明确的说苏福赴京应童子科。最多也只是“相传”，而“相传”就意味着不确定，并没有可靠的历史依据。因此，明确的说苏福参加童子科并没有真正可靠的历史依据。明王朝建立之初的洪武三年（1370）正式建立科举制度，规定以八股文取士，专取《四书》、《五经》命题。但是三年后的洪武六年（1373）即暂停科举，朱元璋认为科举所取“多后生少年，能以所学措诸行事者寡，乃但令有司察举贤才，而罢科