提高高校思想政治理论课实践教学实效性的探索

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1、提高高校思想政治理论课实践教学实效性的探索摘要：提高高校思想政治理论课实践教学的实效性，要紧扣课程教学目标和教学内容设计实践教学活动；深入挖掘当地革命历史文化资源，建立相对稳定的实践教学基地；抓好实践前的准备、实践中的组织和实践后的考核总结等实践教学环节；要打造坚强有力的思政课实践教学保障体制。关键词：思想政治理论课；实践教学；实效性高校思想政治理论课实践教学可以加深大学生对马克思主义理论基本内容、观点和方法的理解，培养大学生运用马克思主义立场和观点发现实际问题、分析实际问题，以及解决实际问题的能力，使大学生了解社会、

2、认识社会，增强大学生的社会责任感和历史使命感，使他们在实践中学会做人、学会做事。同时，还可以拓展教学空间，增强思想政治理论课的实效性，全面提高思想政治教育教学质量。因此，做好高校思想政治理论课实践教学，提高其实效性，具有十分重要的现实意义。一、紧扣课程教学目标和教学内容，设计实践教学活动7设计实践教学活动要注重和教学目标、教学内容相契合，只有契合度较高，实践教学才能达到预期目标。几门思想政治理论课既有共同的教学目标，即对学生进行世界观、人生观和价值观教育，又各有侧重。例如：《思想道德修养和法律基础》的教学目标是帮助大学

3、生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辩是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，逐渐成长为社会主义的“四有”新人。由此可见，这门课侧重于道德品质和法制观念的培养。因此，平顶山学院规划设计的实践教学活动主题是“感受知青精神，服务奉献社会”，主要内容是参观郏县知青纪念馆，到郏县广天乡敬老院开展“爱老敬老，从我做起”的志愿者服务活动等。参观知青纪念馆，“90后”大学生对30多年前的知青生产生活有了大致的了解，通过一些优秀人物

4、的故事感受知青奋发有为的经历和精神。然后，带着这些感受和感动到敬老院为老人们开展志愿者服务活动。学生为老人们送去水果和糕点，表演节目，还为老人打扫卫生、叠被褥，陪老人聊天拉家常。通过实践教学活动，大学生们感受到“为国分忧、吃苦耐劳、无私奉献、执着进取”的知青精神，在服务老人的活动中践行奉献精神。在唠嗑中，老人们也对大学生进行人生观、价值观教育。二、深入挖掘当地革命历史文化资源，建立相对稳定的实践教学基地7学校只有建立稳定的实践教学基地，才能定期组织学生到这些地方开展实践教学，引导大学生走出校园，到基层去，到群众中去，实

5、现理论教学与实践教学的结合，提高学生的思想政治素质和观察社会现象的能力，实践教学的稳定性、规范性、实效性才能得到保障。可以说，没有稳定的实践教学基地，实践教学的实效性就无从谈起。7建立思想政治理论课实践教学基地，要坚持就近原则，以市区附近、郊县和省内相邻地区为主，深入挖掘当地的革命历史文化资源。就近开展实践教学有很多便利之处，如安全性高、费用低、好组织。河南地处中原，有深厚的文化积淀、光荣的革命传统，在新中国成立后涌现了不少模范人物。用这些材料进行现场实践教学，可以使学生获得丰富的感性认知，所以，可以构建“三馆两院一园

6、一区”的实践教学基地资源体系。“三馆”即博物馆、革命纪念馆、模范人物事迹展览馆；“两院”即敬老院和孤儿院，组织学生慰问老人和孤儿等志愿者公益活动，服务社会；“一园”即烈士陵园，在清明时节或重大纪念日，组织学生到烈士陵园祭扫，缅怀先烈；“一区”指新农村社区。近年，各地新农村建设如火如荼，农村社区、合作社经济蓬勃发展。学生参观新农村社区后，可以感受党的富农政策给农村带来的巨大变化。目前，平顶山学院在平顶山地区建立了市博物馆、郏县曹沟革命旧址和郏县神前新村、郏县广天乡知青纪念馆等多个实践教学基地。思想政治理论课教师每学期都带

7、领学生到这些实践教学基地开展实践教学，取得了良好的效果。三、抓好实践教学各个环节，使实践教学环环相扣实践教学活动是一个系统工程，包括诸多相互联系的环节。只有认真细致地做好每一环节的工作，才能把整个活动搞得有声有色、效果明显。每次实践教学活动都可以分为三个阶段：实践教学前的准备阶段、实践教学中的参观和服务阶段、实践教学后的成果展示及考核总结阶段。开展实践教学前，教师要做好准备工作。提前几周把参观考察的相关事项通知学生，要求参加实践的学生查阅与参观考察内容相关的知识。教研室主任或带队教师更要备好相关功课。在动员会上，带队教

8、师除讲参观考察路程安排和纪律安全注意事项之外，要介绍学生重点说明此次实践教学的目的、内容和具体要求。在学生参观纪念馆时，教师要介绍纪念馆的基本情况，重点参观什么，要求学生带着清晰的目的和对纪念馆的大致了解去参观，可以避免学生走马观花，使实践教学缺乏实效性。7在实践教学中，教师要求学生做到“听、看、记、说、做”五统一。在到达实践教学