如何让德育之花开满整个学校

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1、如何让德育之花开满整个学校摘要：教书育人可以说是学校的首要职责，是实施素质教育的重要环节。然而，在应试教育的影响下，作为学校领导者，并没有将过多的心思放在德育上，而是更看重升学率，看重每年多少学生能够上本科线等等。所以，在素质教育下，作为校领导，要改变传统的教学思想，要重视德育，要让学生掌握基本的知识与技能的同时，素质水平也能得到健全的发展。关键词：德育；思想；行动；师德；学科；家庭蒙台梭利说过：“道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。”可见，德育教育对学生健全

2、的发展起着不可替代的作用。当然，这也就要求我们校领导，尤其是政教处领导应该首要抓的任务。因此，随着素质教育的深入推行，我们要从思想上重视德育，要从行动上让德育之花开满校园，进而，为社会输入更多真正有用的人才。一、从思想上重视德育5长久以来，不论是作为学校的领导，还是授课教师，我们从思想上就对德育存在着轻视的思想，总认为现在最主要的任务就是要尽可能多地让学生掌握基础知识，然后让学生能够在高考中取得好成绩，进而导致我们课堂培养出来的“人才”大多都是高分低能，开口脏话、开口骂人，甚至连最基本的礼貌都不懂。难道这就是

3、我们要培养的“人才”吗？当我们看到网络上爆出的高中生自杀、打架斗殴、网瘾、自卑封闭等现象，难道不值得我们思考吗？是的，现今的德育确实有待加强和提高。因此，作为校领导的我们，要从思想上重视德育，进而，从行动上带动广大教师对德育的重视，最终，让学生的德育水平都能得到相应程度的提高。二、从行动上落实德育思想决定行动，只有思想跟上了行动才能跟上，只有在行动上落实思想也能真正发挥德育教学的作用。所以，作为领导者，除了要加强自身的思想转变和学习之外，更重要的还是要让德育渗透到学校各个角落，以为学生健全的发展打下坚实的基础

4、。因此，下面就对以下几个方面进行概述。1.加强师德建设5善之本在教，教之本在师。教师是德育的实行者，是促使学生德育水平得到大幅度提高的关键人物。因此，作为新时期的教师，我们的任务除了要教会学生知识之外，更重要的是要教会学生如何做人。所以，教师要加强自身建设，要让学生在潜移默化中让德育水平得到提高。例如，要求学生做到的自己首先要做到；要求学生要懂得尊重弱小、尊重同学，首先教师就要学会尊重学生、尊重同事，要让学生感受到尊重的价值，进而使学生在尊重别人，在得到别人的尊重中体会到尊重是相互的；要求学生不能做的自己坚决

5、不能做；要求学生不能乱花钱，不能攀比，首先自己就要做到，教师的一举一动都对学生产生着影响。所以，教师要树立好榜样的作用，要不断加强自身的专业素养，要从里到外不断提升自己，进而，真正成为一名“人类灵魂的工程师”。2.学科教育中渗透德育众所周知，学生在学校的大部分时间都在上课，将德育渗透到每节课目的是要在展示学科价值的同时，也让学生在掌握基本知识的基础上素质水平也得到大幅度提高。所以，不论是语文教师还是数学教师又或者是体育教师等等，我们都应该充分挖掘教材价值，有意识地将德育渗透到每节课堂当中，以为学生的发展打下坚

6、实的基础。例如，在数学教学中，可以借助多媒体来向学生展示一些具有立体感的几何体，对学生进行审美教育；可以借助一题多解或者是一题多变等开放性试题来拓展学生的思路，发展学生的个性。同时，在培养学生自主学习和探究能力的基础上也提高勇于探究的精神和克服困难的意志力。又如，在物理教学过程中，可以借助一些物理学家的事迹来对学生进行科学人生观和价值观的教育。同时，让学生在感受每个物理理论的产生都需要长时间的实验、验证最后形成的，进而，也使学生的探究能力以及创新精神得到培养。5当然，在英语教学中我们可以开阔学生的视野，培养学

7、生的文化意识。在体育教学中让学生学会用坚强的意志去面对苦难等等。总之，教师要充分发挥每个学科的价值，要让学生在学习知识的同时，素质水平、德育水平也能得到提高和培养。3.做好家校合作家长是孩子的第一任老师，美国心理学家发现：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教导。由此可以看出，家长对孩子健康的成长起着不可替代的作用，即便是奶奶、爷爷、外婆、外公都是不能替代的。所以，在德育的过程中，作为一名学校的领导者，要做好家校合作工作，要多组织一些家校联合的活动，同时，借助时下流行的网络工具，如，开通

8、学校博客、申请QQ、建立QQ群等等，在了解学生情况，明确学校德育的方向时，也让家长之间找到一个相互交流经验的平台，进而，取长补短，做好每个家庭的德育工作，为学生的发展营造出良好的环境。5例如，引导班主任以班级为单位开通两个班级博客，其中一个是以“面对家长”开通的，其中设置的板块包括：精彩博文（心理调节、高考减压秘籍、高考相关的知识等等内容）、留言板（家长有什么问题可以在此处留言）、活动图片展示等等。