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时间:2018-06-12
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1、浅析利用网络化平台加强学生思想教育和管理工作 【摘要】随着教育改革的不断深入,各个学校在教育学生的过程中,不仅重视了知识的教学,也将对学生的思想教育和管理工作逐渐提到了工作日程中,认识到了思想教育的重要性。但是,这是一项长期且复杂的工作,因为需要面对的人员多且复杂,学生之间也存在着很大的差异。因此,面对这样的情况,一些学校在处理这方面工作的时候有效地运用了网络化平台,该技术的应用不但使得教师在工作中取得了理想的效果,并且使得教师掌握了一套先进的技术,为其他方面的工作提供了一定的借鉴作用。【关键词】网络平台;思想教育;管理工作8进入21世纪以来,计算机网络技术被不断地应用到各个领域当
2、中,为各项事业的发展带来了巨大的推动作用,是当今主要推广的技术项目。现阶段,我国很多学校当中都运用了计算机技术,为教学水平和教学质量的提升带来了极大的帮助。随着技术的不断成熟与发展,计算机技术在其他方面也得到了广泛的应用,一些学校已经建立了网络技术平台。这项技术在思想教育和管理工作方面体现的更为明显,并且在应用中取得了良好的效果,使学生的思想教育更趋于合理化,管理工作上更加具有科学性。为了能够将这个现代化的平台更好地向外传播,对此,文章通过以下内容对网络化平台加强学生思想教育和管理工作进行了阐述,希望能给教育工作者提供一定的借鉴作用。一、什么是网络化平台网络化平台指的是在对计算机网络
3、进行应用的前提下,处理各方面的工作。本文研究的主要是处理学校中的一些事项,主要包括硬件和软件两种设施。在各个区域网的基础之上将所有的支持服务系统提供出来,通过系统将工作内容的开发工具提供出来,可以导入多种类型的文件,将连接和有机整合的功能提供出来,对各项工作进行全面、系统的管理。可以说在很多领域内都能作为一种管理的工具,可以快速的添加、赋予和删除不同的权限,并且是一种高效的交流工具,对各种功能上都能够很好的予以满足。二、现阶段网络在学生思想教育中的应用现状8为了能够使网络信息技术很好的被学生所应用,并且将高水平的网络化平台构建起来,我国很多院校对校园内的网络平台进行了不断的完善。特别
4、是近几年,网络化开始在校园中大面积的普及。作为最先进的传播手段,网络的开放性、综合性、全球性、多互性的特征使得更多的交流机会和畅通的渠道在不同文化与事物之间相互传播,对社会的发展带来了巨大的推动作用,给人类的发展也带来了促进作用。网上的信息相对复杂,虽然有很多有益、健康的信息,但同时也不乏一些迷信、黄色、反动的信息。有关数据统计显示,我国60%以上的学生都接触过不健康的网络。因此,不健康信息对于未步入社会大门的学生来说,势必会带来一定的负面影响,对学生的思想道德与行为习惯都会造成负面的影响。因此,构建校园绿色的网络平台就显得非常必要。(一)网络化有助于掌握学生的思想道德状态思想政治工
5、作人员或者班主任教师能够利用这项技术更为真实迅速地对学生进行了解与掌握,在提升学生思想政治工作的过程中能够更加有针对性,尤其是一些能够引起学生普遍关注的热点社会和校园问题。随着信息时代的到来,学生都喜欢将自己的思想动作以电子数据的形式反映在网络上,互相之间进行讨论与交流。因此,教师可以利用网络平台第一时间获得学生思想上的真实的资料。教师可以利用对学生网站的收索、整理及分析,找出有效的方式,及时地发现学生的思想波动与误区,对学生的思想政治方面给予正当的引导。(二)网络化有助于改进思想道德教育模式8传统的教育方式只是通过教师在课上或课下的口头引导,或是凭空举出一些例子来进行教育。这种教学
6、模式存在很大的弊端:一是没有认识到思想教育在学生发展中的作用;二是学生虽然明白老师是在激励自己,但是由于教师的讲解缺乏生动性,使得学生在意识上很难接受。因此,面对这样的情况,在利用网络化平台对学生进行思想教育的过程中,能够将大量的信息呈现出来,为学生提供丰富多样的素材。这些极具感染力的素材使得学生不再感到枯燥无味,从而积极地接受。此外,在进行对学生的思想教育过程中,网络平台中网络传递的及时性可以将更加快速地将信息传递出来,使学生们感到思想教育工作无处不在。(三)网络化有助于净化思想道德素质内容随着网络时代的到来,更多的网络技术与信息被广大学生所认知和应用,但是由于学生的自控能力普遍较
7、差,很少将其用在合理的方面。因此,学生容易受到网络上不健康信息的污染,影响自身的思想道德的培养。因此,在此背景下,学校网络平台的搭建很好地解决了这方面的问题。首先,学校网络的安全系数比较高,在对学生进行思想教育的过程中,会大力宣传绿色教育,强力抵制那些不健康的信息,这在一定程度上会转变学生的思想观念。通过学校网络的思想教育,学生在课余时也会自觉抵制不健康因素,明确自身思想发展的方向。(四)网络化有助于扩宽思想道德教育的视野8现阶段,随着网络技术的不断发展,
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