进城考试教育学综合知识复习资料汇总

《进城考试教育学综合知识复习资料汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养 ）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生 ）平等对话的过程中进行。（ 学生）是语文学习的主人，（教师 ）是学习活动的引导者和组织者。 3、、课程目标按（九年一贯 ）整体设计，根据（知识与能力 ）、（过程与方法 ）、（情感态度和价值观 ）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心 ）和（良好习惯 ），掌握最基本的（ 语文学习方法）。 5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单

2、的纪实作文和想象作文 ）”。  二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（ ）内。（每个小题2分，共10分） 1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ C ） A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C ）   A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B

3、 ）  A、第一学段    B、第二学段       C、第三学段    D、第四学段 4、阅读教学过程是：（D ） A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A）  A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中 三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（ ）内。（共10分） 1、 关于课程的基本理念， “新课标”正确恰当的表述

4、是：（D）  ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点     A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③     2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A）     ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。     A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④     3、各个学段的阅读教学都要重视：（B）     ①朗读 ②分角色读。 ③表演读

5、。④默读     A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④     4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）       ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神     A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④     5、学生作文修改的评价要：（D）     ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法     A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④  一、判断题： 1、语文课程评价的目的是为了考察学生达到学习目标的程度，不是为了检验和改

6、进学生的语文学习和教师的教学。2、阅读教学过程是：（D ） A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A）  A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中 三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（ ）内。（共10分） 1、 关于课程的基本理念， “新课标”正确恰当的表述是：（D）  ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、

7、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点     A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③     2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A）     ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。     A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④     3、各个学段的阅读教学都要重视：（B）     ①朗读 ②分角色读。 ③表演读。④默读     A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③

8、④     4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）       ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神     A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④     5、学生作文修改的评价要：（D）     ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生