2018年甘肃甘南教师招聘中学教育学练习题及答案

2018年甘肃甘南教师招聘中学教育学练习题及答案

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1、2018年甘肃甘南教师招聘中学教育学练习题及答案1:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%2:学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的()单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权3:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。单项选择题A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动4:教学方法始终应包括教师教的方法和学生

2、学的方法,是二者的有机统一。()判断题对错5:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导人方法是复习导入。()判断题对错6:政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。()判断题对错7:德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。()判断题对错8:教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是()单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导9:教师坚持正确职业行为方向的保证是()单项选择题A、廉洁从

3、教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教10:教育目的是教育活动的出发点和归宿。()判断题对错11:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()判断题对错12:小学生容易把“B”写成“D”,这说明小学生的()还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力13:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性14:学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循()。单项选

4、择题A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律,C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律15:青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性16:师生关系在人格上是()的关系。单项选择题A、授受B、民主平等C、相互促进D、依附17:热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。()判断题对错18:()是以学校内部教学工作为评价对象的。单项选择题A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、三者都

5、不是19:教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。()判断题对错20:我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()单项选择题A、教育的领导权B、教育发展的规模和速度C、受教育权的分配D、教育目的21:小学阶段的课程应体现()。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性22:被称为“课程评价之父”的教育家是()。单项选择题A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐23:教师要以身作则

6、,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()判断题对错24:甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要()单项选择题A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习25:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()判断题对错26:舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()单项选择题A、33%B、25%C、66%D、70%27:学生思想品德形成的动力是教

7、师的帮助与教育。()判断题对错28:学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。()判断题对错29:下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()单项选择题A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用30:下列()不是“内发论”的代表人物。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、洛克31:智力是指人们的认识能力,其核心是()单项选择题A、注意力B、观察力C、想象力D、思维力

8、32:孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。单项选择题A、“达其辞”B、“口欲言而未能之貌”C、“开其意”D、“心求通而未得之意”33:确保讲授质量的首要条件是()单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平34:教育目的与培养目标之间的关系是()单项选择题A、内容

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