XX关于开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动方案

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1、XX关于开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动方案　　为深入贯彻落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于共青团和青少年工作的重要要求，全面推进共青团深化改革，校团委决定在全校范围内持续开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，团结带领广大团员青年听党话、跟党走，培养担当民族复兴大任的时代新人，为推动学校“双一流”建设贡献青春力量。　　一、指导思想　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的十九大和全国“两会”精神，按照《关于加强和改进新形势下学校思想政

2、治工作的实施方案》要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装团员青年，继续大力培育和践行社会主义核心价值观，巩固和加强团的基层组织建设，不断创新思想引领工作形式，不断提升团组织战斗力、凝聚力，积极融入学校“大思政”工作格局，团结带领广大团员青年树立“四个意识”，坚定“四个自信”，积极建功新时代。　　二、工作安排　　（一）活动时间　　2018年4月-2018年7月　　（二）活动内容　　1.开展“学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题活动　　牢牢把握立德树人根本任务，聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

3、想和党的十九大精神这一主线，抓住改革开放40周年、团的十八大召开、马克思诞辰200周年等契机，力争使思想引领工作取得新成效。　　（1）推荐学习材料。机电学院团委将向各团支部发放《习近平总书记系列重要讲话读本》《向榜样学习》《徐更光传》等资料作为重点学习内容，并结合机电学院党委特色刊物《红快递》电子版（见附件1），鼓励广大团员青年加强学习阅读。　　（2）开展主题团日。本学期每个学生团支部至少开展1次主题团日活动，时段可安排在“五四”期间。内容要围绕学习上述材料的体会感受，可结合团的十八大召开、“我与改革开放共成长”、重温共青团紧

4、跟党奋斗发展的历史等认识感受，也可结合本科生新生班级发放的《追寻——北京市爱国主义教育基地导览手册》（手册目录见附件2），开展以爱国主义为核心的主题教育实践活动，鼓励采用座谈讨论、分享交流、知识竞赛、手语展示、社会募捐、环保宣传、创作诗文集、表演话剧、模拟团代会等灵活多样的形式开展（优秀团日活动参考见附件3）。　　本学期，学院团委将对团支部教育实践活动开展情况进行综合评估，组织开展机电学院团支部团日活动评比，各支部结合本学期团组织建设、团日活动开展等申请参评，学院团委将根据材料评审、现场答辩确定优秀项目并给予经费支持。　　（3

5、）创作文化产品。围绕十九大精神宣传、全国“两会”、团的十八大召开、改革开放40周年、“五四”“七一”“十一”等重大主题，本学期每个团支部至少创作1件展现学习成果、有一定深度和感染力的文化作品（可为文章、诗歌、视频、动漫、H5等表现形式）。各支部可结合下列两项学校活动组织征集文化产品：　　*“习近平新时代中国特色社会主义思想与青年信仰”征文活动　　为引导广大团员青年深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，培育新时代青年马克思主义者，现面向全体在校学生开展“习近平新时代中国特色社会主义思想与青年信仰”征文活动，相关安排如下：

6、　　活动对象　　本次征文活动面向全体在校学生　　参考选题　　1.如何运用新时代中国特色社会主义思想指导青年树立“四个意识”、坚定理想信念　　2.新时代中国特色社会主义思想与青年正确价值观养成　　3.新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化最新成果理论研究　　4.新时代中国特色社会主义为青年梦、中国梦实现提供的历史机遇　　5.青年如何在新时代中国特色社会主义建设中成为担当民族复兴大任的时代新人　　6.新时代中国特色社会主义思想与青年投身“美丽中国”建设　　7.结合我校延安精神、军工文化的历史底蕴，谈谈高校如何“以文化人”与当

7、代大学生如何在新时代中国特色社会主义建设中树立文化自信　　以上选题供参考，可结合实际情况自定题目。　　征文要求　　1.论文必须是作者原创，凡被发现论文内容涉嫌抄袭，存在学术不端现象者，将取消论文参评资格，并将相关情况通报所在学院。　　2.论文字数原则上不少于5000字，不超过10000字，摘要200字以内。　　3.字体要求：题目，三号黑体，居中；摘要、正文、关键词，皆为五号宋体；注释及参考文献，小五号宋体。　　4.正文要求：文中计量单位，一律按照国际通用标准或国家标准，并用英文书写。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。

8、文稿请用word录入排版，如有图表直接插入正文。　　5.注释及参考文献　　（1）书：作者，书名，出版社名，出版年月，页码。　　（2）期刊：作者，文章名，期刊名，年份，卷（期），页码。　　奖项设置　　1.所有论文将会由专家老师统一评阅，设“优秀学术论文奖”20名，奖励课题研究经