20篇高考热点传统文化英语作文范文

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1、20篇作文高考热点传统文化英语作文1.假如你叫李华,最近你的美国笔友Tony要来北京体验中国传统文化,请根据他的问题回复邮件,为他设计北京一日游活动,帮助他体验中国传统文化。请描述你们打算去的地方、具体的活动安排、以及这样安排的理由。参考词汇:四合院Siheyuan   胡同HutongHi,Tony!  I'mgladthatyouwillcometoBeijingsoon.TherearelotsofplacesofinterestinBeijing.Inordertoexperiencetra

2、ditionalChineseculturebetter,IdorecommendBeijingHutongtour.  First,we'regoingtogosightseeingalongthelanesinHutong.ThehousesinHutongaretraditional,suchasSiheyuan.Fromthem,youcanimaginehowpeopleusedtolive.Ofcourseyoucanstopanywhereyoulikeanditisinteresti

3、ngtotakepicturesorhaveacloselook.Second,wearegoingtopayvisitstoaHutongfamily.Wecanhavelunchthereandhaveashorttalkwiththelocalresidents,whichcanhelpyoulearnaboutmanystoriesofthepast.WecannotonlyappreciatethedramaticchangesthatHutonghasundergonebutalsose

4、eevidenceofthehistoryofBeijing,experiencingtheoldwayoflifeandtraditionalBeijingculture.  Inaword,Hutongswerethehomesofcommonpeopleinthepast.Itiseasytoknowhowpeoplelivedandhadfunintheolddays.SoitisagoodchoicetolearnabouttraditionalChineseculture.  I'mlo

5、okingforwardtoyourcoming.Yours,LiHua2.假定你是李华,你校学生会近日将举办中国传统文化展会(TheTraditionalChineseCultureFair)。请给你的外教Mr.Smith写一封电子邮件,邀请他参加。邮件的内容包括:1.展会的时间和地点:本周五下午2:00--5:00,本校艺术中心;2.展会宗旨:让更多的人了解中国优秀的传统文化;3.展示内容:书籍、图片、实物等。注意:1.词数100左右;     2.可以适当增加细节,以使行文连贯。DearMr.

6、Smith,第11页,共12页  IˈmwritingtoinviteyoutotheTraditionalChineseCultureFairtobeheldbyourschoolattheArtCenterbetween2p.m.and5p.m.thisFriday.  SincethiseventaimstohelpmorepeoplelearnaboutthetraditionalChineseculture,thestaff,allthestudentsandtheirparentsasw

7、ellasanyoneinterestedinitarewelcome.Atthefair,manyrelevantbooks,pictures,videosandobjectswillbeexhibited,throughwhichvisitorswillnotonlyunderstandtraditionalChineseculturemuchbetterbutdefinitelyfeeltheuniquebeautyofit.Ifyou' reinterested,pleasecomeande

8、njoyit.AndIˈdbegladtoofferanyhelp.Lookingforwardtoyourearlyreply.                                     Yours,LiHua1.假定你是李华。最近ChinaDaily就“如何看待中国传统文化”面向社会征稿。请你用英语给编辑写一封信,谈谈你自己的想法。要点如下:1表明自己的立场(传统文化应该得到保护和传承);2给出你的理由;3呼吁社会共同参与。注意:1词数100左右;2

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