2018年部编本新人教版第三单元《习作：我来编童话》习作指导

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1、一对一个性化辅导教案学生学校年级三升四学科语文教师日期2014.08．21时段10:00—12:00次数11课题小学编写童话故事作文指导考点分析1.所编写的童话故事要包含一定的道理。2.掌握小学编写童话故事的基本技巧。第11页共8页教学步骤及教学内容一、课前热身：①要求学生复述上节课的知识点。②讲解编写童话故事的技巧，指导习作。二、内容讲解：①、教学内容知识点1、编写童话故事技巧评讲。知识点2、课堂练习，总结方法。②、知识的延伸和拓展课后练习四四、课堂小结。五五、作业布置。教导处签字：日期：年月日课后一、学生对于本次课的评价○特

2、别满意○满意○一般○差学生签字：二、第11页共8页评价二、教师评定1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：作业布置1.巩固本节课知识点2.完成讲义后练习3.把教案交给父母签名教师留言家长留言第11页共8页家长签字：日期：年月日讲义：小学编写童话故事作文指导学生：学科：语文教师：日期：2014.08.21教学步骤及教学内容包括的环节：一、课前热身①要求学生复述上节课的知识点。②讲解编写童话故事的技巧，指导习作。二、趣味语文1、看图猜成语。顾盼惊怪第11页共8页2、下面的算术

3、谜语各打一个成语，请你猜猜看。(1)7÷2 (2)1＋2＋3 (3)3＋2－5 (4)0＋0＝ 一、知识讲解1、明确习作要求——编写童话故事（1）理解“童话“的含义。①采用拟人的手法，把物当作人来写。第11页共8页②采用夸张的手法，想象大胆有趣。③童话里的事物都有象征意义。④童话里包含一定的道理。（1）怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。什么地方？有哪些动物（事物）？它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭

4、、会笑、会做事等。1、编写童话故事的步骤一、选动物——熟悉的二、想道理——有趣、有意义三、编故事——发生、发展、高潮、结果（一波三折）四、命题、写成文（1）选动物你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？如：母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开屏马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子长（2）想情趣——意义、情感生日送礼——赞美友谊互相比美——赞扬心灵美比谁聪明——称赞有智慧第11页共8页长处和短处——要正确看待自己我来帮你——赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改……（1）编故事主

5、要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵写作思路：故事发生：生日到了想送礼；故事发展：自己动手做衣服；故事高潮：改了一次又一次；故事结尾：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。注意：蛤蟆的心理活动：送什么礼？剪坏了怎么办？送这样的礼真不好意思！青蛙和蛤蟆的对话：蛤蟆（不好意思）青蛙（安慰、感激）写出故事

6、包含的道理：友谊宝贵，真情无价！1、启发思路（1）小提纲：题目：1、以主人公的名字命名。（《黄狗和花猫》；《小白兔》）2、以主人公的特征命名。（《勇敢的壁虎》、《善良的大象》）3、以文章要表达的中心命名。（《小猪照镜子》、《蛇穿裤子》）开头：故事发生的起因；第11页共8页中间部分：发生了什么有趣的事情，写清楚写具体，使用拟人、比喻、夸张等修辞手法。结尾：童话故事说明了什么道理。（2）创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？3、大胆想象：（1）几个动物之间会发生什么故事？（2）故事发生的时间、地

7、点以及当时的环境如何？（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？（3）比较下面两句话，哪一句写得更具体？A、丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。B、(受尽欺负的)丑小鸭来到(一望无际的)沼泽地，(眼巴巴地)望着天上(自由自在飞翔的美丽)的白天鹅，(不由得)惊呆了：“(难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？)”（他自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！）四、范文引路文具盒里的好朋友在阿尔的文具盒里住着三位好朋友，它们分别是铅笔、橡皮和削笔刀。铅笔上面画

8、了一些漂亮的小花纹，橡皮是一个发着桔子香味的橡皮，削笔刀上面是黄色的小熊图案。它们三个都非常可爱，在文具盒里它们是很要好的朋友，它们在那里生活得很快乐。第11页共8页有一天，它们要比谁的本领最大。花铅笔说：“我帮小主人的忙最大，因为没有我，小主人就写不出这么漂亮