县级领导在2018年脱贫攻坚民主生活会上的对照检查发言材料

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1、县级领导在2018年脱贫攻坚民主生活会上的对照检查发言材料各位领导，同志们：　　虽然每月基本能够按照要求，深入包扶村了解产业发展状况，但就产业发展项目谋划不够细致，在调研过程中提出的建设性意见偏少，提出的问题整改要求较多，规划项目储备不具体，产业脱贫路子不广阔。尽管对包扶户进行了春节慰问和日常关怀，但总体联系次数不多，平时关心关爱力度不大，帮助贫困户发展产业创新措施力度不够，脱贫途径较为单一。按照会议安排，我就本次专题民主生活会对照检查如下：　　一、存在问题及具体表现　　通过广泛征求意见，听取基层干部群众建议，结合省市

2、相关会议精神，深刻领会上级领导讲话内涵，我对照自身，深刻剖析、对标整改，共找出在脱贫攻坚工作中存在的5个问题，　　一是对全县脱贫攻坚政策理解不透彻，运用政策不灵活。在平时工作中，尽管对全县脱贫攻坚各项优惠政策有所了解，但缺乏深入研究，对各项优惠政策不能做到融会贯通，驾轻就熟，在解决具体脱贫攻坚问题时，运用政策不够灵活，解释政策不够到位，理论学习有待加强。　　二是到包扶镇办脱贫攻坚调研次数不多，情况了解不深入。由于平时多忙于日常事务，尽管也参与了包扶镇办脱贫工作相关会议，但总体调研次数不多，对全镇脱贫攻坚工作开展情况了解

3、不够透彻，对镇上的主要领导和脱贫攻坚分管领导比较熟悉，但和脱贫一线干部接触不多，交流不够，掌握一手资料不充分，不具体。三是对包扶村脱贫产业谋划不够细致，对包扶户关心关爱不多。虽然每月基本能够按照要求，深入包扶村了解产业发展状况，但就产业发展项目谋划不够细致，在调研过程中提出的建设性意见偏少，提出的问题整改要求较多，规划项目储备不具体，产业脱贫路子不广阔。尽管对包扶户进行了春节慰问和日常关怀。（一）上次民主生活会整改措施落实情况。去年8月29日，县委常委会班子召开“讲重作”专题警示教育民主生活会，本人认真查摆出7个方面的

4、问题。会后，我坚持立行立改、即知即改，列出问题清单、措施清单，狠抓问题整改落实。一是思想认识不深刻方面。将学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等政治任务，坚持读原文、学原著、悟原理，认真参加县委常委会、县委中心组理论学习会议学习，定期召开县政府党组学习会议，深入扶贫联系点刘渡镇沿河村开展十九大精神宣讲，自己的政治理论水平得到提升。二是政治站位不够高方面。坚持将讲政治摆在首要位置，从政治的高度认识和推进各项重点工作，针对对照检查材料指出的“XX淡水豚国家级自然保护区非法采砂等违法行为整治不力”的问题，认真反思、举一反三、扎实

5、整改，扎实推进“绿盾行动”，铁腕整治铜陵淡水豚国家级自然保护区内违法违规项目，6个挂牌项目完成拆除。三是党内政治生活不规范方面。严格落实谈心谈话制度，弘扬较真碰硬的斗争精神，县政府组织生活会开出了“辣味”。自觉主动开展县政府党组组织生活，坚持以普通党员身份参加所在支部组织生活会和党小组学习活动，及时在“爱党建”平台参加各类活动，党内政治生活开展更加规范。四是法治意识、规矩意识树得不牢方面。健全完善了重要决策程序，全年召开政府常务会34次、县长办公会15次，集体议定重要事项296件，法治意识、规矩意识得到增强。集中清理了

6、全县涉企招商引资政策和奖励政策，制定出台了《XX县招商引资政策制定实施细则》《奖励企业支出专项整治工作实施方案》等文件，招商引资奖励兑现进一步规范。五是全面从严治党的责任压得不实方面。建立了政府重大事项党组会议事决策制度，党组会议在组织理论学习的同时，专题研究巡视整改、环保督查问题整改等工作。以巡视整改为契机，针对招投标、财政资金管理、重大工程建设等重点领域和关键环节，出台了《XX县国有土地使用权出让规划条件及变更管理规定》、《XX县招投标违法案件举报奖励暂行办法》、《开展严肃财经纪律和“小金库”专项整治工作实施方案》

7、等41项制度，形成了以制度管人、管事、管权的机制。六是对加强政治文化建设重视不够方面。落实政府系统全面从严治党主体责任，严格贯彻《准则》、《条例》，将有关要求贯穿于政府工作方方面面。自觉接受党内监督，带头从严要求家属和身边工作人员，有力地推动了政府系统政治文化建设。七是作风转变不够深入方面。带头遵守中央八项规定精神和省市县委作风建设有关规定，会议数、发文数稳步下降，会风文风有所好转。针对电线电缆企业的联保互保风险化解等问题，成功争取省金融办牵头举办“省级银行行长XX行”活动，并形成了支持和服务企业融资的专题会议纪要，设

8、立第二担保公司，创新订单贷等新的融资方式，累计帮助企业融资2.6亿元，有效地缓解了企业融资难题、稳控了金融风险。（二）个人有关事项报告。二、存在的主要问题（一）学习贯彻党的十九大精神方面一是在“学懂”方面有差距。在学习过程中，主观认为长期以来自己坚持学习习近平总书记系列重要讲话精神，有一定的理论基础，在安排学习时间、制定学习计划时