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时间:2017-11-06
《2017山东公务员考试申论真题C与2017年吉林公务员乙级申论真题及答案解析合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017山东公务员考试申论真题C与2017年吉林公务员乙级申论真题及答案解析合集2017年吉林公务员乙级申论真题及答案解析 一、注意事项 1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为120分钟。其中,阅读给定资料参考时限为30分钟,作答参考时限为90分钟。满分100分。 2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定的区域作答,超出答题区域的作答无效。 4.待监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。 5.所有题目一律使用现代汉语作答,未按
2、要求作答的,不得分。 6.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。 严禁折叠答题卡! 二、给定材料 材料1: 1.智联招聘发布的《2015年应届毕业生就业力调研报告》显示,2015年大学毕业生就业于北京、上海、广州等一线城市的期望降至33.9%,低于2014年的48.4%和2013年的50.3%,北上广深等城市受热捧程度逐年下降。 随着现代城市的扩张,人口膨胀、交通拥堵、环境恶化、资源短缺等城市病大量爆发,城市居民回归自然、回归乡土的愿望日益强烈,“城市让生活更美好,乡村让城
3、市更向往”正成为重新发现乡村价值的突破点。扎根基层的各行各业专业技术人才、前往基层就业工作的大专院校毕业生、前往基层党政部门挂职任职的公务员、自主创业的青年梦想家、返乡创业的农民工、返乡定居的新乡贤新农人等,都活跃在基层大舞台上。 材料2: 2.80后创业者彭诚带着他的创业团队和创业作品——族谱录网,从北京回到家乡湖南浏阳继续创业。在北京,那时一个100平方米的中等工作室,一年租金至少是30万元;在浏阳,他以800元/月租下一处140平方米的房屋,租金成本几乎可以忽略不计,这样就省下一大笔创业基金。2015年,彭诚和朋友合伙成立蒸菜品牌“蒸浏记”,打造浏阳蒸菜连锁品牌。该
4、项目在第二届“中国创翼”青年创业创新大赛全国总决赛上获得银翼奖。他计划在2017年在长株潭地区开店100家以上,3年在全国开店1000家。对于“为什么选择回来创业”这一问题,彭诚的答案是:现实考虑与乡愁情怀。小城市生活安居成本低,工作竞争压力小,在家乡工作能更好地和家人生活在一起。 农村孩子考上大学常被视为“跳出农门”,如今,不少农家子弟大学生毕业后又回归桑梓,成为“新农人”。一次偶然的机会,他接触到野猪养殖项目,涌起创业的激情。再三考虑后,他辞职回乡创业,办起了野猪养殖场。回乡当“猪倌”的想法让他的亲朋好友很不理解,他凭着自己的努力,慢慢把养猪场的工作带入正轨。目前野猪养
5、殖投入的资金已经全部回收了,一年下来的纯收入约十几万元,未来他将逐步扩大养殖规模,拓展销售渠道,创出自己的品牌。 王彤从北京某大学毕业后,回到家乡贵州一个村小任教。几年来的教学中,她把先进的教育理念带回家乡,获得了同行的肯定。亲友们一度感慨她“可惜了好前程”。面对自己的回乡选择,她说:“大城市人才济济,留在北京,多我一个不多,回到家乡我能够帮助到更多的孩子,在这里能很好实现自己的价值。” 重庆市万州区走马镇走马社区书记向秀发,他最知名的身份是三峡植物研究专家和重庆大学城市科技学院植物研究所所长。退休返乡后,他竞选成为社区书记,制订了村规民约,大大改善了村里的卫生条件。面对
6、返乡后的工作,他说:“村民的某些思维观念跟不上现代社会发展,但改变这些必须用村民能接受的办法。世界的眼光,草民的手法,这是我的经验。” 材料3: 3.雪洪村大学生村官陈飞,注资10万元成立华日稻米合作社,合作创建寿乡鲜米项目,他以雪洪村大学生村官的名义在众筹网发起寿乡鲜米众筹,目标5万元,用来推动乡土增值、田园生态建设。众筹成功后,他组建了“益方水土”团队,打造了寿乡鲜米微店;筹建了“益方水土”驻雪洪村实验室,通过用成熟的生物技术产品作为环境改良剂,提升寿乡鲜米的灌溉水与生长土壤的品质。他采用抢新鲜收割、抢新鲜干燥、低温贮存、低温碾米等方式精心生产,采用“农场一家庭”的小
7、批量直接配送方式,为消费者提供环保、健康、安全的“匠心”食材。 陈飞说:“儿时母亲的教导记忆犹新,“你要是不好好念书,就要回来种地’,当然我不会去跟年迈的母亲辩驳,那是她多年阅历的累积。从无奈现状的“里子”中,我读出了社会对乡土价值的扭曲与漠视,以及乡亲无法体面安居后的自我否定。如今的消费者,口味更挑剔,不仅要吃饱,更要吃好,吃出营养,吃出健康,只有对种植过程精细把控,才能抢抓市场机遇,创造更高经济价值。通过自己的实践,明白了农业不光要简单解决吃与原材料的问题,还承担着生态价值、社会教育的功能。”
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