高考语文写作训练（）

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1、高考语文写作训练（12）请以“缺”为话题写一篇作文。【要求】　题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。【写作提示】　以“缺”为话题，立意是多元的，也是开放的，该话题有广阔的思维空间。“缺”是一种客观存在，是每个生命都必须面对的现实。“缺”可能是缺陷，是残缺，是惋惜，是遗憾，会令我们感到伤心，甚至是绝望。但我们亦可从“缺”中抗争、奋起、坚强、超越，在克服缺憾的过程中展现生命的价值。这是痛苦并快乐的生命过程，是对平凡的挑战，也是对非凡的呼唤。以“缺”为话题立意，既可以对“缺”的意义进行思考，也可以抒发直面“缺”的生

2、命豪情，可以就如何超越“缺憾”提出个性的观点，还可以叙述关于“缺陷”的故事。【佳作典列】生命原本残缺以为青春原本就应明媚闪亮，却也偶尔会觉得云雾遮挡着前途，感到迷茫无措；以为少年原本就应该肆意挥洒欢笑，但也逃不过那花季里风雨的洗礼，逃不过忽现的淡淡忧伤。回首那短短的来时路，我才发现，有许多缺憾伴随着生命的成长。人类自称是万物之长，从古至今，驯服了禽类、兽类，甚至驯服了自然，但亦有不能掌握的东西。即使是先贤哲人，也常在物质与精神间徘徊，常常觉得选择了入世，从此便被捆绑牵绊，不能重拾自由天性；而那些选择了出世的却又常常流

3、露出生活困苦的凄楚之情。君临天下的乾隆帝会感到得不到友情的苦恼，富可敌国并不能消除陶朱公舍弃理想的遗憾，赫赫战功的赵子龙恐怕也会因手沾鲜血而感到疼痛和愧疚。敢说生命完满无憾的能有几人呢？他们说，生活即如此；他们说，完美并不存在；他们说，残缺是生命的本质。哦，生命原本残缺，这个结论令涉世未深的我茫然了：我该如何面对我的生命呢？十七岁的我不可能知道，因为就连在世的大师们也不知道。余秋雨看过了《文化苦旅》，走过了《霜冷长河》，发过了《千年一叹》，却还在苦苦地探索着文明的源头、生命的支点。米兰·昆德拉，精神世界的漂泊者，比较

4、了《灵与肉》，领略了《生命不能承受之轻》，同样还在无垠的精神世界里无助地流浪。既然这些在世的大师们还不能给我解答，那么我就求助于已故的先哲吧。黑格尔说“存在即是合理的”，福楼拜却说“人类是愚昧的”，雷诺阿却领悟到“只要有点进步，那就是进一步接近死亡”，梵高用生命证明的却是“生活对于我来说是一次艰难的前行。我不知道潮水会不会上涨及至没过嘴唇，甚至涨得更高。但我要前行。”车尔尼雪夫斯基的答案是“在生活的任何领域里，寻求十足的完美都不过是抽象的、病态的或无聊的幻想而已”……从众先哲先贤们的结论中，我渐渐明白了：完美只是一种

5、理想状态，生命原本残缺，何必苛求完美！是啊，我们无法弥补生命中残缺的那部分内容，但我们可以把握住已拥有的一切。正如经济学中的“二八原则”，起作用的不是全部，甚至不是那个分量大的“八”。真正关键的是“二”，只要把握好生命中的“二”，便能为自己的生命撑起一片永远晴朗的蓝天。【名师点评】　“生命原本残缺”乍一看是一个沉重的命题，但作者高屋建瓴，凭借丰富的文史知识给我们展示了先哲们探寻完美生命的历程。是的，“完美”只是一种理想状态。那么，怎样面对这生命中的残缺呢？作者也给出了很好的回答：把握好生命中的“二”，“为自己的生命撑

6、起一片永远晴朗的蓝天”。深刻的哲理思辨、翔实的文史知识、严谨的论证思路使这篇文章显得超凡脱俗。www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网