高考语文针对性强化练习题2

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1、华安一中高二语文针对性练习(二)一、阅读下面一段文言文,完成1--4题    唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也。其先自北海徙关中。伯父令则,开皇末为左庶子,坐谄事太子勇诛死。临少与兄皎俱有令名。……,出为万泉丞。县有轻囚十数人,会春暮时雨,临白令请出之,令不许。临曰:"明公若有所疑,临请自当其罪。"令因请假,临召囚悉令归家耕种,与之约,令归系所。囚等皆感恩贷,至时毕集诣狱,临因是知名。再迁侍御史,奉使岭外,按交州刺史李道彦等申叩冤系三千余人。累转黄门侍郎,加银青光禄大夫。俭薄寡欲,不治第宅,服用简素,宽于待物。尝欲吊丧

2、,令家童自归家取白衫,家僮误将余衣,惧未敢进。临察知之,使召谓曰:"今日气逆,不宜哀泣,向取白衫,且止之也。"又尝令人煮药,失制。潜知其故,谓曰:"阴暗不宜服药,宜即弃之。"竟不扬言其过,其宽恕如此。高宗即位,检校吏部侍郎。其年,迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数,临对诏称旨。帝喜曰:"朕昔在东宫,卿已事朕,朕承大位,卿又居近职,以畴昔相委,故授卿此任。然为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。"高宗又尝亲录死囚,前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言。帝怪问状,囚曰:"罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥

3、,所以绝意耳。"帝叹息良久曰:"为狱者不当如此耶!"永徽元年,为御史大夫。明年,……寻迁刑部尚书,加金紫光禄大夫,复历兵部、度支、吏部三尚书。显庆四年,坐事,贬为潮州刺史。卒官,年六十。(节选自《旧唐书.唐临传》)   1.解释下列各句中加粗的词的意义,不正确的一项是()A.坐谄事太子勇诛死。(获罪)B.临少与兄皎俱有令名。(美好)C.令因请假(请求休假)D.为狱者不当如此耶。(主掌讼事)2.下列各组句子中加粗的词的意义和用法不相同的一组是()A、向取白衫,且止之也          今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我

4、B、唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也  西伯,伯也,拘于羑里C、令因请假,临召囚悉令归家耕种    王授璧,相如因持璧却立D、以畴昔相委,故授卿此任      臣以险衅,夙遭闵凶3.以下六句话,分别编为四组,全都能够说明唐临"宽于待物"的一组是()①临召囚悉令归家耕种②按交州刺史李道彦等申叩冤系三千余人③今日气逆,不宜哀泣,向取白衫,且止之也④阴暗不宜服药,宜即弃之⑤前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言⑥罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以绝意耳A.①⑤⑥      B.①③④    C.②④⑥        D.③④⑤4

5、.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱,这些囚犯感激唐临的宽容与体恤,果然按要求的时间全部自觉回到狱中。B.唐临曾侍奉太子李治(唐高宗),高宗即位后,念其忠诚,提拔他为大理卿。C.唐临宽以待人,明于断狱,勇于任事,生活俭朴。D.本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉的一面,对其功高赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情。5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译为现代汉语。(1)县有轻囚十数人,会春暮时雨,临白令请出之,令不许。译文:_____________________

6、____________________________________(2)为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。译文:______________________________________________________二、读下面一首唐诗,回答问题。乌衣巷[刘禹锡]朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看,“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?(2)事实上,是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常

7、百姓家的,可作者这样写的目的是什么?三、阅读下面一首词,然后回答问题。青玉案(宋)辛弃疾东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。注释:蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。(1)这首词描写的是我国哪一个传统节日?(2)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?四、阅读下面《孟子》选段,回答问题。孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?”曰:

8、“使齐人傅之。”曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州,善士也,使之居于王所。在于王所者,长幼卑尊皆薛居州也,王谁与为不善?在王所者,长幼卑尊皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?” 1、将划线句子译成现代汉语。(1)子欲子之王之善与?我明告子。 ____

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