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时间:2018-06-11
《高考语文易错点专题复习15》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题15语言运用易错题解析例1.阅读下面材料,然后回答问题。(6分)巴黎时间3月25日晚,在由法国佳士得拍卖行举办的专场拍卖会上,中国收藏家蔡铭超以3140万欧元(含佣金)举牌拍下从圆明园流失的鼠首和兔首生肖铜像。蔡铭超在之后的新闻发布会上称:“我不会付款。在当时那样的情况下,每一个中国人都会站出来,我只是尽到了自己的责任。”对蔡铭超的行为,人们褒贬不一,由此引发了关爱国主义、民族自尊、市场诚信、法律公正等等话题的持续不断的讨论。(1)针对蔡铭超的说法,请你以支持者的身份发表看法,支持蔡铭超。(3分)(2)针对蔡铭超的说法,请你以反对者的身份发表意见,反对蔡铭超。(3分)【易错点点睛】能自圆其
2、说即可。示例:(1)鼠首和兔首生肖铜像是圆明园流失的,其所有权属于中国。自己买自己的东西,为何要付款呢!(2)拍卖是一种有法律保障的交易行为,既然你拍下了,就意味着交易成功。一个人买了东西,为什么不付款呢?这不是自己打自己的嘴巴吗?例2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室近日就我国高中是否取消文理分科问题公开征求意见。请在下面两个观点中选定你支持的一个,并陈述你的理由。(至少写出两点理由。)(5分)反对文理分科:赞同文理分科:【易错点点睛】答案示例:反对文理分科:进行文理科划分容易掩盖一些人潜在的学习兴趣和能力;文理分科以后,理科的学生不再学历史、地理,可能会导致人文情怀的确是
3、。赞同文理分科:现行的高考制度如果不改革,取消文理分科会增加学生负担;多学科同时学习,易出现浅尝辄止,各科都学得不精的情况。【专题测试】1、先秦诸子召开一场学术思想座谈会,请依据甲、乙、丙的三则发言内容,推断甲乙丙各是谁?(虚拟构置场景,年代前后可不考虑)(4分)甲:人与人之间,即使亲如父子,也不可能不讲利害关系。在这种情况下,好行为给予奖赏,坏行为给予惩处,就是最合乎人性的管理方式。乙:许多人并不了解,人只不过是自然大化的一部分。在我看来,「性善」、「性恶」其实是无谓的争论。面对当前的昏浊乱世,重点是怎样能活得自在啊!做人只要随顺本性,因任自然,就能无所成心地快意遨游,融入天地不言的大美之中
4、。丙:人之所以向善,必须靠后天的努力修为。因此,接受教育、从事学习,乃是当务之急。对于莘莘学子而言,好的老师、好的教本是不可或缺的;正犹如对于一般民众来说,外在的一套礼法规范也是必要的。甲:乙:丙:【专题测试】2.(6分)就传承的一面而言,汉语言文字具有悠久而光辉的历史,是世界上最美的语言文字之一,有着画一般秀美的形体,有着音乐一般悦耳的韵律,有着包罗万象的涵义,有着绵延数千年的使用历史。她自成一体,创造并维系了可以与任何一种文化媲美的民族文化。可以说,汉语言文字型塑着我们的民族性格、民族情感、思维模式,型塑着我们的生产和生活方式。当然,强调传承绝不意味着要禁锢创新。恰恰相反,正是永无止境的创
5、新赋予了汉语言文字永恒的、蓬勃的生命力。如果说甲骨上那些难懂的文字是先民朴素地师法自然,从具体的物象脱胎而来,那么到了《周易》等上古典籍中,汉字就具有了非常深奥博大的涵义。其后随着文化的发展,汉字除了形体、结构、笔画的创新之外,她在文字语言编码、内涵外延等方面更是显示出了惊人的创新能力。在诸子百家的典籍中,汉语言文字显示出了成熟的智慧和精准的表达能力。作为一种语言文字的艺术,唐诗达到了一个难以逾越的高度。宋词和元剧展示了她声调平仄、富有韵律和节奏的声韵之美,而明清小说洋洋百万言的鸿篇巨制,更是展现了她在编码、涵义和信息量等方面的无限可能性。至于近代以后,古老的汉字同样可以准确诠释那些西方文明体
6、系的文学、哲学、社会学、美学等等。汉字在这里所展现的无穷包容力和创造力实在令人惊叹。(1)(4分)一份主张用时间废止简体字、恢复繁体字的政协提案,迅速引起各方热议,许多人观点不一,由以上这段文字我们可以得到一个什么样的结论呢?(2)对此提案,你有什么看法,请以简练的语言陈述你的观点和理由,不得超过标点不算字数)(2分)【专题测试】3.下面是巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的一段细节描写。请点评画线句子中“搀”字的表达效果。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40个字。(4分)下一天早上,欧也妮更有一些新的理由,觉得和她出生的、受过多少痛苦的、母亲刚在里面咽气的这所屋子分不开。她望着堂屋里的窗
7、棂和草垫的椅子,不能不落泪。她以为错看了老父的心,因为他对她多么温柔多么体贴;他来搀了她去用午饭,几小时地望着她,眼睛的神气差不多是很慈祥了;他瞅着女儿,仿佛她是金铸的一般。点评:【专题测试】4.下面是《失街亭》中的两处人物描写,请从人物形象塑造的角度,对加点词语予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯。(4分)谡大笑曰:“汝真女子之见!兵法云:‘凭高视下,势如劈竹。’若魏兵到来,吾教他片甲不回!
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