高考物理一轮复习全解测试：3.3牛顿运动定律的综合应用（1）

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1、1．(深圳调研)升降机地板上放一个台秤，秤盘上放一质量为m的物体，当秤的读数为1.2mg时，升降机可能做的运动是(　　)A．加速下降B．匀速上升C．减速上升D．减速下降解析：选D.秤的读数增大，是超重，说明升降机的加速度方向向上，做向上的加速运动或向下的减速运动，D正确．2．(深圳调研)用40N的水平力F拉一个静止在光滑水平面上、质量为g的物体，力F作用3s后撤去，则第5s末物体的速度和加速度的大小分别是(　　)A．v＝6m/s，a＝0B．v＝10m/s，a＝2m/s2C．v＝6m/s，a＝2m/s2D．v＝10m/s，a＝0解析：选A.由牛顿第二定律，在前3s内物体的加速度a＝＝

2、2m/s2,3s末的速率v＝at＝6m/s，当外力F撤去后，加速度变为零，物体的速率保持不变为6m/s，A正确．3．(安徽皖南八校联考)9月25日，“神舟七号”载人飞船成功发射，设近地加速时，飞船以5g的加速度匀加速上升，g为重力加速度．则质量为m的宇航员对飞船底部的压力为(　　)A．6mgB．5mgC．4mgD．mg解析：选A.以人为研究对象，进行受力分析，由牛顿第二定律可知，F－mg＝ma，则F＝m(g＋a)＝6mg.再由牛顿第三定律可知，人对飞船底部的压力为6mg.图3－3－134.如图3－3－13所示，置于水平地面上的相同材料的质量分别为m和M的两物体A和B用细绳连接，在B

3、上施加一水平恒力F，使两物体做匀加速直线运动．关于两物体间细绳上的拉力，下列说法正确的是(　　)A．地面光滑时，绳子拉力等于B．地面不光滑时，绳子拉力等于C．地面不光滑时，绳子拉力大于D．地面不光滑时，绳子拉力小于答案：AB图3－3－145.利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h.计算机显示该同学受到地面支持力FN随时间变化的图象如图3－3－14所示．根据图象提供的信息，以下判断正确的是(　　)A．在0至t2时间内该同学处于失重状态B．在t2至t3时间内该同学处于超重状态C．t3时刻该同学的加

4、速度为零D．在t3至t4时间内该同学的重心继续下降解析：选ABD.由图象可以看出，在0至t2时间内该同学受到地面支持力小于重力，由牛顿第二定律可知该同学处于失重状态，而在t2至t3时间内支持力大于重力，该同学处于超重状态，A、B正确；t3时刻该同学受到的支持力最大，且F1大于重力，由牛顿第二定律可知a≠0，C错误；在t3至t4时间内该同学受到的支持力逐渐减小，但仍大于重力，故重心继续下降，D正确．图3－3－156.(安徽省级示范高中联考)如图3－3－15所示，质量为m的物体A放在倾角为θ的斜面体B上，并在图示的水平恒力F作用下使它们之间刚好不发生相对滑动而向左运动．已知斜面和水平面

5、均光滑，那么下列关于这个物理情境的讨论中正确的是(　　)A．题目中描述的这种物理情境不可能发生B．A、B只有向左匀速运动时才能发生这种可能C．斜面体B对物体A不做功是由于它们之间的弹力方向垂直于斜面D．A、B具有共同加速度时能发生，并且恒力F大小为(M＋m)gtanθ解析：选D.A、B间的弹力始终垂直于斜面方向，与运动状态无关．不发生相对滑动即保持相对静止，具有共同的加速度和速度，经分析A的加速度a＝gtanθ时即能出现这种情况．图3－3－167.(安徽皖南模拟)如图3－3－16所示，A、B两物体之间用轻质弹簧连接，用水平恒力F拉A，使A、B一起沿光滑水平面做匀加速运动，这时弹簧长

6、度为L1，若将A、B置于粗糙水平面上，且A、B与粗糙水平面之间的动摩擦因数相同，用相同的水平恒力F拉A，使A、B一起做匀加速运动，此时弹簧的长度为L2，则(　　)A．L2＝L1B．L2>L1C．L2

7、做匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中，能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是(　　)图3－3－18　　　　　解析：选C.将a、b两物体作为一个整体来进行分析，设两物体的质量为m，物体向上的位移为Δs＝at2，受到向上的拉力F、弹簧的支持力FN和竖直向下的重力G，FN＝mg－kΔs，由牛顿第二定律，F＋FN－mg＝ma，即F＝mg＋ma－(mg－kΔs)＝ma＋k×at2，故C正确．图3－3－199.(深圳九校联考)如图3－3－19所示，小车的质量