关于印发《高等学校仪器设备管理办法》的通知

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1、关于印发《高等学校仪器设备管理办法》的通知教高〔2000〕9号来源：教育部2015年6月http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3263/201001/80048.html各省、自治区、直辖市教委（教育厅）、部属高等学校：　　为了进一步加强对高等学校仪器设备的管理，提高使用效益，使其更好地为教学、科研服务。教育部在广泛征求意见的基础上，组织了对1984年原国家教委颁布的《高等学校仪器设备管理办法》的修定工作。　　现将修定后的《高等学校仪器设备管理办法》印发给你们，请遵照执行，并请将实施

2、过程中出现的问题和意见及时反馈给我部高教司。　　附件：高等学校仪器设备管理办法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教育部　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○○年三月二十一日高等学校仪器设备管理办法第一章　总则　　第一条　为了加强对高等学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定，制定本办法。　　第二条　学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下，由一位校（院）长分管仪器设备工作，并结合学校的具体情况，确定学校仪器设备的管理体制，明确机构和职责。　

3、　第三条　学校的仪器设备均为学校财产，对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备应按照统一规定管理。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。　　学校配备仪器设备要实行优化配置的原则，要根据本校的实际，制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、保养、维修等的管理制度，实行岗位责任制，充分发挥仪器设备的使用效益。　　第四条　学校采购仪器设备，要做到力争优质低价，防止伪劣产品流入学校。进口仪器设备，到货后要在索赔期内完成验收工作，不合格的要及时提出索赔报告。　　所购仪器设备在校级主管设备的部门入帐后，财务部门方可予以报销，做到各部门仪器设备帐物相

4、符。管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。　　第五条　仪器设备在使用中要保持完好率，根据需要做到合理流动，实行资源共享，杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定，经技术鉴定和主管部门审批（备案）。有关收入交学校按照财务管理规定执行。　　第六条　学校要对仪器设备的资料建立档案，实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况经常进行分析、研究和汇总，并按有关规定如期、准确上报各类统计数据。要加强校内、外网络资源建设，逐步做到有关数据网上传输，充分利用现代化手段实现对仪器设备的资源共享和科学化管理。　　第七条　学校仪器

5、设备的管理，必须贯彻勤俭办学的方针，从本校的实际出发，充分挖掘现有仪器设备潜力，重视维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。学校要积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备，经技术鉴定合格后登记入帐。　　第八条　学校从事仪器设备工作的人员，应具有相应的专业知识水平和业务能力，管理人员应具备相应的管理知识。学校要重视仪器设备工作人员队伍的建设，提供各种参加培训、研讨、考察活动的机会。对在实验技术方面作出成绩并取得成果的人员应给予奖励。要制定行之有效的业务考核及技术等级晋升办法，使他们热爱本职工作，努力提高业务及管理水平。第二章　贵重仪器设备的购置　　第九条　单价在人民币

6、10万元（含）以上的仪器设备为贵重仪器设备。　　第十条　教育部所管的贵重仪器设备范围。　　1、单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备；　　2、单台（件）价格不足40万元，但属于成套购置或需配套使用，整套在人民币40万元（含）以上的仪器设备；　　3、单价不足人民币40万元，但属于国外引进、教育部明确规定为贵重、稀缺的仪器设备。各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况，明确各自所管贵重仪器设备的范围。　　第十一条　高等学校应根据教育事业和学科的发展规划，合理制定仪器设备的购置方案。　　1、购置仪器设备的可行性论证报告　　(1)仪器对本校、本地区工作任务的必要性

7、及工作量预测分析（属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况）；　　(2)所购仪器设备的先进性和适用性，包括仪器设备适用学科范围，所选品牌、档次、规格、性能、价格及技术指标的合理性；　　(3)欲购仪器设备附件、零配件、软件配套经费及购后每年所需不低于购置费6%的运行维修费的落实情况；　　(4)仪器设备工作人员的配备情况；　　(5)安装场地、使用环境及各项辅助设施的安全、完备程度；　　(6)校、内外共用方案；　　(7)效益预测及风险分析。　　2、仪器设备的审批程序　　(1)校内申请单位提交可行性论证报告；　　(2)校级主管部门根据具体情况组织相关学科专家及学

8、校有关人员对可行性报告进