高考历史第二轮复习训练题8

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1、第三单元中国传统文化主流思想的演变第11课时明清之际的儒学姓名一、单项选择题1．明清时期，思想领域出现了反封建的民主思想，产生这一思想的根本原因是（）A．科技的进步B．商品经济的发展C．理学的演变D．闭关锁国政策2．明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（）A．维护封建礼教　　　　B．主张学以致用C．反对迷信崇拜　　　　D．抨击腐朽统治3．李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶”，还赞扬寡女改嫁，称赞武则天是杰出的女政治家，称赞商鞅、吴起等改革家；肯定封建

2、社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽（）A．反对封建社会男尊女卑的观念B．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C．破除对孔子与儒家思想的迷信D．揭露社会上吏治的腐败与道学家的虚伪4．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也……”他所反对的是（）A．民主共和制B．中央集权制C．专制主义制度D．君主立宪制5．“凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣!”对这段材料的分析正确的是（）A．材料表达了作者对君主专制

3、独裁的抨击B．材料痛斥了封建君主所犯有的罪行累累C．材料抨击了封建社会男尊女卑的传统观念D．材料控诉了封建统治的腐败和官员的贪欲6．明末清初三位进步思想家的思想实质上是（）A．宋明时期理学思想的深化和发展B．先秦儒家民本思想的复兴C．儒家思想在新的历史条件下的活跃D．资产阶级民主思想的兴起二、非选择题7．阅读下列材料：材料一至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘夸。不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行宫便殿奏札》材料二前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其

4、人无是非哉?成以孔子之是非为是非，目未尝有是非耳。——李贽《藏书卷》材料三世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。——《明夷待访录·财计三》材料四顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业。主张在燕南、燕北发展纺织业，在西北山泽地区开矿产，在东南沿海通市舶，发展海外贸易。王夫之说“大贾富民者，国之司命也。”请回答：（1）据材料一、二，分析朱熹与李贽的观点有何不同，这说明了什么问题?（2）材料三、四提出了怎样的思想主张？结合所学知识分析其产生的主要原因。8．阅读下列材料：材料一汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展

5、之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。——黄仁宇《中国大历史》材料二从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是

6、用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。——《儒家思想与法国大革命》材料三儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地开展经济建设。……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》请回答：（1）根据材料一，指出儒家思想对中国封建统治的作用。（2）根据材料二

7、，说明伏尔泰推崇儒家思想的原因。（3）根据材料三，指出儒学对韩国的影响。（4）结合材料和所学知识谈谈儒家思想的历史地位和作用。第11课时明清之际的儒学一、1．B2．C3．B4．C5．A6．C二、7．（1）不同观点：朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该变化。说明问题：儒家思想的统治地位受到怀疑和动摇。（2）思想主张：材料三、四都认识到了工商业的重要地位，提出了重视工商业发展的主张，倡导的经世致用的社会思想。主要原因：明朝中期以来，随着工商业的发展和资本主义萌芽的产生，人

8、们的思想观念发生了变化，重农抑商的传统思想受到了冲击。8．（1）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。（2）原因：以儒家思想的某些观点为武