高考生物考点专题测试题22

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1、第三节免疫失调与人类健康一、选择题1．下列属于第一道防线的是(　　)①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的内吞作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触　⑦抗体与细胞外毒素结合A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦解析：第一道防线为皮肤和黏膜，被突破后病菌进入内环境，第二道防线为体液中的杀菌物质和吞噬细胞等，而胃液、唾液中的杀菌物质为内环境外物质，应属第一道防线。答案：C2．如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是(　　)A．图中细胞A是效应淋巴细胞B．该过

2、程是人体免疫的第三道防线C．该过程属于特异性免疫D．该防线能防御多种病原体解析：考查人体免疫。A细胞能穿过毛细血管壁，并对病原体进行吞噬和处理，由此可知A细胞是白细胞；图中的免疫过程为非特异性免疫，能防御多种病原体，属人体免疫的第二道防线。答案：D3．(·四川高考)下列不属于免疫过程的是(　　)A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬解析：花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应，属于免疫过程；移植的器官被患者排斥属于特异性免疫；病原微生物被体内吞噬细胞吞噬属于非特异

3、性免疫。骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合属于动物细胞工程，不属于免疫。答案：C4．下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是(　　)A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶解析：细胞Ⅰ为B淋巴细胞，细胞Ⅱ为记忆细胞，它们都能识别抗原。⑨所在的阶段中没有吞噬细胞的参与；免疫效应⑦比⑥要强；由于该图表示的是体液免疫，故图中的免疫活性物质是抗体。答案：A5．给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫

4、苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是(　　)A．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率B．SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率C．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染D．以上说法都不对解析：痊愈的SARS患者的血清中含有相应的抗体，所以可以用于治疗SARS患者。二次免疫的特点是反应发生得更快、更强(主要是记忆细胞发挥作用)

5、，所以要对婴幼儿多次接种某种疫苗，以获得较强的免疫能力。器官移植的难点在于如何克服机体对移植器官的排斥反应，所以需要降低机体的免疫识别和反应能力，以提高移植器官的成活率。答案：A6.(·温州模拟)下列关于特异性免疫的叙述，正确的是(　　)A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡D．在特异性免疫反应过程中记忆细胞产生抗体消灭抗原解析：A项中，效应T细胞分泌淋巴因子但不分泌抗体；C项中，体液免疫是浆细胞分泌的抗体与抗原特异性结合而直接发挥作用；D项中

6、，抗体只能由浆细胞产生。答案：B7．先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明(　　)A．小鼠对抗原A更敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次反应更强D．小鼠对抗原B反应较慢解析：先注射抗原A后，小鼠体内产生了记忆细胞，当再次注射抗原A时，小鼠针对抗原A进行了二次免疫，而针对抗原B是初次免疫；从图中看出针对抗原A，二次免疫产生的抗体量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强。答案：C8．(·江西师大附中、临川一中联考)人工自动免疫和人工被动免疫相比具有的特点是(　　)A．人工自动免疫注射的是抗体B

7、．免疫力的产生是立即获得的C．免疫力维持时间较长D．主要用于治疗或应急预防解析：人工自动免疫是指用人工接种的方法向机体输入抗原性物质，使机体自己产生特异性免疫力，这种方法可以使机体免疫力维持较长时间。人工被动免疫是采用人工方法向机体输入由他人或动物产生的免疫效应物质，如免疫血清、淋巴因子等，使机体立即获得免疫力，达到防治某种疾病的目的。其特点是产生作用快，输入后立即发挥作用，免疫力维持时间较短。答案：C9．(·四川成都质检一理综)研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细

8、胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是(　　)A．效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关B．指导穿孔素合成的基因在效应B细胞中也存在C．效应T细胞分泌穿孔素的过程属于反应阶