高考二轮复习专题测试（物理）：热学

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1、热学注意事项：1.本卷共100分，考试时间100分钟2.将答案写在答题卡的相应位置一、选择题（9小题，每小题2分，共18分）1.布朗运动的发现，在物理学上的主要贡献是A．说明了悬浮微粒时刻做无规则运动B．说明了液体分子做无规则运动C．说明了悬浮微粒做无规则运动的激烈程度与温度有关D．说明了液体分子与悬浮微粒之间有相互作用力2.在显微镜下观察布朗运动时，布朗运动的激烈程度A．与悬浮颗粒大小有关，微粒越小，布朗运动越激烈B．与悬浮颗粒中的分子大小有关，分子越小，布朗运动越激烈C．与温度有关，温度越高布朗运动越激烈D．与

2、观察的时间长短有关，观察时间越长布朗运动越趋于平缓3.在一杯清水中滴一滴墨汁，经过一段时间后墨汁均匀分布在水中，这是由于：A．水分子间空隙太大造成的B．水分子和碳分子间引力和斥力的不平衡造成的C．水分子的无规则运动造成的D．碳分子的无规则运动造成的4.如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示.F＞0表示斥力，F＜0表示引力，a、b、c、d为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放，则A．乙分子由a到b做加速运动，由b到c做减速运动B．乙分子由a到

3、c做加速运动，到达c时速度最大C．乙分子由a到b的过程中，两分子间的分子势能一直增加D．乙分子由b到d的过程中，两分子间的分子势能一直增加5.一定质量的理想气体，现要使它的压强经过状态变化后回到初始状态的压强，那么使用下列哪些过程可以实现A．先将气体等温膨胀，再将气体等容降温B．先将气体等温压缩，再将气体等容降温C．先将气体等容升温，再将气体等温膨胀D．先将气体等容降温，再将气体等温压缩6.一定质量的理想气体由状态Ⅰ(p1，V1，T1)被压缩至状态Ⅱ(p2，V2，T2)，已知T2＞T1，则该过程中A．气体的内能一定是增加的

4、B．气体可能向外界放热C．气体一定从外界吸收热量D．气体对外界做正功7.根据能量守恒，下列说法正确的是A．物体对外界做功2J，并从外界吸收2J的热量，则物体内能增加4JB．外界对物体做功2J，物体从外界吸收2J热量，则物体内能增加4JC．外界对物体做功2J，物体向外界放出2J的热量，则物体内能不变D．物体对外界做功2J，并向外界放出2J的热量，则物体内能减少4J8.对于在一个大气压下1㎏100℃的水变为1㎏100℃的水蒸气的过程中，下列说法中正确的是a．水的内能增加，对外界做功，一定是吸热过程b．水的内能不变，对外界做功，

5、向外界吸热c．水的内能减少，对外界不做功，向外界放热d．水的内能增加，对外界做功，向外界放热9.已知50°C时饱和水汽压是92.5mmHg，则在以下两种变化中：①如果温度不变，汽的体积缩小到原来一半；②体积不变，汽的温度升高到100°C。其饱和水汽压变化是A．不变，不变　　　　　　B．变大，不变C．不变，变大　　　　　　　D．变大，变大二、填空题（3小题，每小题4分，共12分）10.将一枚硬币轻轻地置于水面，可以不沉，此时与硬币重力平衡的力是________。11.气缸中的气体膨胀时推动活塞向外运动，若气体对活塞做功5×1

6、04J，气体的内能减少了6.5×104J，则在此过程中气体吸入的热量为_________J。12.对于晶体来说，在熔化过程中，外界供给晶体的能量，是用来破坏晶体的分子结构，增加分子间的能，所以温度。三、实验题（3小题，共17分）13.（4分）“用油膜法估测分子的大小”实验的科学依据是A．将油膜看成单分子油膜B．不考虑各油酸分子间的间隙C．考虑了各油酸分子间的间隙D．将油膜分子看成球形14.（4分）在用“油膜法估测分子的大小”的实验中，若用直径为0.5m的浅圆盘盛水要让油酸在水面上形成单分子油酸膜，若用纯油酸，而不配制溶液，

7、那么油酸滴的体积的数量级不能大于___________m3。15.（9分）在“用油膜法估测分子大小”实验中所用的油酸酒精溶液的浓度为1000mL溶液中有纯油酸0.6mL，用注射器测得1mL上述溶液为80滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘内，让油膜在水面上尽可能散开，测得油酸薄膜的轮廓形状和尺寸如图所示，图中正方形方格的边长为1cm，试求：（1）油酸膜的面积是___________cm2；（2）实验测出油酸分子的直径是___________m；（结果保留两位有效数字）（3）实验中为什么要让油膜尽可能散开？____________

8、________________________________________________________________。四、简答题（3小题，每小题5分，共15分）16.（5分）一个物体在粗糙的平面上滑动，最后停止。系统的熵如何变化？17.（5分）密闭容器里液体上方的汽达到饱和后，还有没有液体分