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时间:2018-06-11
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1、高三语文一轮复习指导训练(2)一、阅读下面的文言文,完成1~2题。天下合纵,赵使魏加见楚春申君曰:“君有将乎?”曰:“有矣,仆欲将临武君。”魏加曰:“臣少之时好射,臣愿以射譬之,可乎?”春申君曰:“可。”加曰:“异日者,更羸与魏王处京台之下,仰见飞鸟。更羸谓魏王曰:‘臣为王引弓虚发而下鸟。’魏王曰:‘然则射可至此乎?’更羸曰:‘可。’有间,雁从东方来,更羸以虚发而下之。魏王曰:‘然则射可至此乎?’更羸曰:‘此孽也。’王曰:‘先生何以知之?’对曰:‘其飞徐而鸣悲。飞徐者,故疮痛也;鸣悲者,久失群也,故
2、疮未息而惊心未去也。闻弦音,引而高飞,故疮陨也。’今临武君为秦孽,不可为拒秦之将也。”(《战国策·楚策》)1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.臣愿以射譬之,可乎 譬:打比方B.更羸与魏王处京台之下京:都城C.故疮未息而惊心未去也息:消除、痊愈D.不可为拒秦之将也拒:抗拒、对抗【解析】 此题主要运用“语境推断法”。A.“譬”有打比方、知晓和晓谕三个义项,只有“打比方”合乎文意。B.“京”意为“高、大”。“京台”即“高台”。“都城”一义不合文意。C.“息”有“止息、停止”的义项,文
3、中用于“故疮”之后,就产生了“消除、痊愈”的语境义。D.“拒”有“抵御、抗拒”和“拒绝”两个义项,文中为“拒秦”,作“抗拒”解。【答案】 B2.下列各组句子中加点词意义相同的一项是( )A.B.C.D.【解析】 此题主要运用“语法分析推断法”。A.①名词,将领,作“有”的宾语;②用在名词前作使动词,译为“使……为将领”。B.①用在“弓”前,意为“拉”;②在文中由“退却”的义项派生出“离开、躲避”之义。C.两个“下”均为使动用法,使……掉下。D.两个“孽”的意义虽都源于“灾祸、危害”,但语境意义并不
4、相同:①用于判断句,作名词,意为“受伤的鸟”;②用于被动句,作动词,意为“打败”。【答案】 C二、阅读下面的文言文,完成文后的题目。郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎,既已狼唾梁岐,又虎视淮阴矣。于是朝议,遣玄北讨,人间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。以此推之,容必能立勋。”元功既举,时人咸叹超之先觉,以重其不以爱憎匿善。(《世说新语·识鉴》)3.对下列句中加点词解释正确的一项是( )A.郗超与谢玄不善 善:善良B.又虎视淮阴矣 阴:北
5、面C.容必能立勋 容:或许,表推测语气D.元功既举 举:提拔【解析】 A项可以运用“成语印证法”,联系成语“来者不善,善者不来”来理解,其中“善”是“友好”之意。B项“阴”涉及古代文化知识,古代山南水北为阳,山北水南为阴,淮是淮河,故“阴”指“南面”。D项可以联系语境,运用“语境推断法”进行推断,“举”用在“元功”(大功)之后,应为“告成”。【答案】 C三、阅读下面的文言文,完成4~6题。昔者,齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰:“齐王使臣来献鹄
6、,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡,痛吾两主使不通。故来服过,叩头受罪大王。”楚王曰:“善,齐王有信士若此哉!”厚赐之,财倍鹄在也。(《史记·滑稽列传》)4.对下列句中加点词解释正确的一项是( )A.徒揭空笼,造诈成辞揭:揭开B.去我飞亡去:前往C.痛吾两主使不通使:让D.叩头受罪大王罪:惩罚【解析】 此题考查根据语境判断文言实词意义的能力,可根据词典中的多个义项,用“代
7、入检验法”选义。A.揭:举;B.去:离开;C.使:使者。【答案】 D5.下面各组句中加点词意义不同的一项是( )A.B.C.D.【解析】 此题考查多义实词的辨析能力,亦可采用“代入检验法”选义。A.“使”均为“派、派遣”;B.“信”均为“诚实”;C.“亡”均为“跑掉”;D.“故”分别为“缘故”和“所以”。【答案】 D6.对下面加点词的活用解释不当的一项是( )A.道飞其鹄 (名词活用作动词)B.造诈成辞(形容词活用作名词)C.出而饮之(使动用法)D.财倍鹄在也(名词活用作动词)【解析】 此题
8、考查对文言文实词活用的判断能力。答此题可采用“语法分析推断法”。A.“道”,应为名词作状语,意为“在路上”。古汉语中名词直接用来修饰或限制动词时用作状语,本句中名词“道”直接限制动词“飞”。B.“诈”本义为“虚伪”,形容词,作“造”的宾语后活用作名词“虚伪的经历”。C.“出”和“饮”用在代词“之”(代“鹄”)前面,表“使它出来”“使它喝水”之意,故为使动用法。D.“倍”本为名词“倍数”,这里表“增加一倍”之意,故为名词活用作动词。【答案】 A【参考译文】从前,齐王派淳
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