高考物理碰撞与动量守恒定律测练题2

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1、高考物理碰撞与动量守恒定律测练题(二)动量守恒定律班别:姓名:学号:得分:题号123456789101112答案1在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B,质量都为m。现B球静止,A球向B球运动,发生正碰.已知碰撞过程中总机械能守恒,两球压缩最紧时的弹性势能为EP,则碰前A球的速度等于()A.B.C.2D.22一辆小车正在沿光滑水平面匀速运动,突然下起了大雨,雨水竖直下落,使小车内积下了一定深度的水.雨停后,由于小车底部出现一个小孔,雨水渐渐从小孔中漏出.关于小车的运动速度,下列说法中正确的是()A.积水过程中小车的速度逐渐减小,漏水过程中小车的

2、速度逐渐增大B.积水过程中小车的速度逐渐减小,漏水过程中小车的速度保持不变C.积水过程中小车的速度保持不变,漏水过程中小车的速度逐渐增大D.积水过程中和漏水过程中小车的速度都逐渐减小3.在高速公路上发生一起交通事故,一辆质量为1500kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一质量为3000kg向北行驶的卡车,碰后两辆车接在一起,并向南滑行了一小段距离停止.根据测速仪的测定,长途客车碰前以s的速度行驶,由此可判断卡车碰前的行驶速率()A.小于10m/sB.大于10m/s,小于sC.大于s,小于30m/sD.大于30m/s,小于40m/s4在光滑水平面上,两球

3、沿球心连线以相等速率相向而行,下列现象可能的是()A.若两球质量相等,碰后以某一相等速率互相分开B.若两球质量相等,碰后以某一相等速率同向而行C.若两球质量不同,碰后以某一相等速率互相分开D.若两球质量不同,碰后以某一相等速率同向而行v甲v乙甲乙5.如图所示,甲、乙两小车能在光滑水平面上自由运动,两根磁铁分别固定在两车上,甲车与磁铁的总质量为1kg,乙车和磁铁的总质量为2kg,两磁铁的同名磁极相对时,推一下两车使它们相向运动,t时刻甲的速度为3m/s,乙的速度为2m/s,它们还没接触就分开了,则()A.乙车开始反向时,甲车速度为0.5m/s,方向与

4、原速度方向相反B.甲车开始反向时,乙的速度减为0.5m/s,方向不变C.两车距离最近时,速率相等,方向相反D.两车距离最近时,速率都为1/3m/s,方向都与t时刻乙车的运动方向相同6.如图所示,A、B两物体质量之比MA∶MB=3∶2,它们原来静止在平板车C上,A、B间有一根被压缩了的弹簧,A、B与平板车上表面动摩因数相同,地面光滑,当弹簧突然释放后,则有A.A、B系统动量守恒B.A、B、C系统动量守恒C.小车向左运动D.小车向右运动7.如图所示,将物体P从置于光滑水平面上的斜面体Q的顶端以一定的初速度沿斜面往下滑。在下滑过程中,P的速度越来越小,最

5、后相对斜面静止,那么由P和Q组成的系统,有A.动量守恒B.水平方向动量守恒C.最后P和Q以一定的速度共同向左运动D.最后P和Q以一定的速度共同向右运动8.在光滑的水平面上沿同一直线运动的两物体,动量相同。下列说法正确的是A.因为它们的动量相同,所以不可能发生碰撞B.因为它们的动量相同,所以相撞后它们都静止C.若发生碰撞,碰后它们的动量不可能相同D.若发生碰撞,碰撞使它们的动量改变量的大小必相同9在光滑的水平冰面上,甲、乙二人各乘一小车,两人质量相等,甲手中另持一小球。开始时甲、乙均静止,甲向正东方将球沿冰面推给乙,乙接住后又向西方回推给甲。如此推接

6、数次后,甲又将球推出,球在冰面上向东运动,但以无法追上乙,此时甲的速度v甲、乙的速度v乙、球的速度v三者大小关系为A.B.C.D.10.如图所示,三辆相同的平板小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑水平地面上,c车上一个小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上,小孩跳离c车和b车时圣地水平速度相同,他跳到a车上没有走动便相对a车保持静止,此后A.a、c两车运动速率相等B.a、b两车的运动速率相等C.三辆车的速率关系为vc>va>vbD.a、c两辆车的运动方向一定相反11.如图所示,质量为m的小车的水平底板两端各装一根完全一样的弹簧,小车底板上有一

7、质量为m/3的滑块,滑块与小车、小车与地面的摩擦都不计。当小车静止时,滑块以速度v从中间向右运动在滑块来回与左右弹簧碰撞过程中A.当滑块速度向右,大小为v/4时,一定是右边的弹簧压缩量最大B.右边弹簧的最大压缩量大于左边弹簧的最大压缩量C.左边弹簧的最大压缩量大于右边弹簧的最大压缩量D.两边弹簧的最大压缩量相等12.光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6kg•m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4kg•m/s,则()A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度

8、大小之比为2∶5B.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10C.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5

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