高考生物第一轮必修3专题复习试题8

高考生物第一轮必修3专题复习试题8

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1、第3节群落的结构第4节群落的演替课时作业一、单项选择题1.(广东卷)右图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()A.Ⅰ是初级消费者B.Ⅳ为分解者C.E1为太阳能,E2为热能D.能量可在食物链中循环利用2.下列有关种群和群落的叙述,正确的是()A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度C.捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度3.某山区的坡地被滥垦,当

2、狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落,下列相关叙述,正确的是()A.该群落的丰富度比较低[来源:高&考%资*源#网KS5U.COMB.该群落演替的速度和方向与自然演替不同C.该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构D.该群落形成过程为初生演替,先出现的生物多为地衣4.(深圳二模)柑桔潜叶蛾的幼虫能潜入柑桔植株嫩叶和嫩梢的表皮下取食。以下说法正确是()A.用农药杀灭柑桔潜叶蛾的方法属于机械防治B.杀虫剂能诱导潜叶蛾向抗药性强的方向变异[来源:Ks5u.com]C.潜叶蛾大量繁殖会影响柑桔的光合作用D.潜叶蛾

3、与柑桔存在互利共生的关系5.在群落演替中,木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响的()A.水B.光照C.温度D.无机盐6.演替是一个漫长的过程,当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候,演替就不再进行,并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是()[来源:高&考%资*源#网KS5U.COM]A.与演替之初相比,顶极群落的结构更为复杂和稳定B.形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C.顶极群落一旦形成,将永远保持原状D.热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更高二、双项选择题7

4、.(江苏卷)科研人员对某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下,利用一种常用底泥采样器(50cm×50cm×30cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述,正确的有()招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000A.裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落B.米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩C.改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论D

5、.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数8.下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是()A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2有被排除的危险D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等三、非选择题9.(全国卷Ⅰ)某种植玉米的农场,其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,

6、生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网:。(2)牛与鸡之间(有;无)竞争关系,理由是。人与鸡的种间关系是,人与牛的种间关系是。(3)流经该农场生态系统的总能量来自所固定的,无机环境中的碳以形式进入该人工群落。(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用,现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡供人食用,理论上,该农场供养的人数将会(增多;不变;减少),理由是。10.当烟

7、草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如下图所示。试回答:(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是。(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是。(4)写出图中所示生物的食物链:。11.如下图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等),进行的时间一样。柱状图(1)表示第1组实验结束后,称得A种植物的干

8、重(去除水分后的质量),并将此质量设定

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