高考历史复习专练检测试题6

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1、中古史（隋唐～宋元）试卷一.选择题：(1×1.5`×40＝60`)△.比较历史现象的异同是历史学科能力的一项基本要求。运用比较的方法回答：1.唐开元年间被认为是古代历史上前所未有的“盛世”，开元时期与贞观时期相比：（）A.经济繁荣程度更高B.社会秩序更加安定C.阶级矛盾更加缓和D.国家政权更加巩固2.“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”的共同特点是：（）A.商品经济迅速发展B.阶级矛盾相对缓和，社会较为安定C.疆域空前辽阔D.国力强盛，取得反击匈奴的胜利3.唐宋两代，民族问题呈现出不同现象和特点的根本原因是：（）

2、A.民族的优劣B.封建制度的强化C.封建国家的盛衰D.民族政策的正确与否4.北宋加强中央集权与唐朝相比，最突出的特点是：（）A.极力提高皇权B.竭力削弱相权C.削弱贵族特权D.削弱地方势力5.古都洛阳、开封的商业在唐宋时盛极一时，到元代却一落千丈，这主要是由于：（）A.元朝统治中心迁往北京B.元朝的运河改道山东C.元朝推行民族分化政策D.行省制度抑制了地方经济的发展6.元朝与隋朝相比，在交通运输方面的突出成就是：（）A.重新修治了大运河B.创办了规模空前的海运C.开始与欧洲国家直接友好往来D.指南针开始运用于航海7.

3、五代十国时期江南经济发展较快的原因，与东晋、南朝时期相似的有：（）①.南方土地兼并不严重，封建剥削较轻②.大批北方农民南迁，增加了劳动力③.南方战乱较少，社会秩序相对安定④.商品经济高度繁荣，对外贸易比较发达A.①②③B.②③C.③④D.②③④8.对五代十国表述正确的是：（）A.五代是黄河流域并存的政权B.十国中没有相继建立的政权C.后周与后蜀、南唐在地域上相邻D.十国政权都在江南各地9.北宋科举制比唐进一步发展的表现不包括：（）A.严格考试程序B.增加考试科目C.殿试成为定制D.录取名额大增△.民族融合促进了中华民

4、族的形成和发展，巩固了国家的统一，推动了社会经济与文化的发展和繁荣。据此回答:10.我国历史上民族融合的最基本的原因是：（）A.各族人民的长期友好交往B.民族之间频繁的战争C.民族之间的流动迁徙D各民族之间互通婚姻11.秦、唐末、元朝时我国居民迁徙的共同特点是：（）A.大批北方农民迁居江南B.西部和北部少数民族内迁C.南部沿海居民迁往南洋D.许多中原人民迁到边疆地区1.两宋与少数民族关系的相似之处是：（）A.割地求和，划界对峙B.对少数民族政权称臣C.向少数民族政权输送岁币D.都城陷落前击退少数民族的进攻2.公元10

5、时，与宋朝并存的北方少数民族政权是：（）A.夏B.辽C.金D元3.10～13世纪的民族融合与3～6世纪的民族融合相比，最突出的特点在于：()A.民族大融合为大一统创造了条件B.封建生产方式向边疆扩展C.内地与边疆地区的经济交流频繁D.少数民族入主中原4.辽、西夏、金三个少数民族政权相似之处有：（）A.兴起于东北B.与宋朝并立C.被蒙古灭亡D.创制相同文字5.下列关于松赞干布与骨力裴罗相同之处的各项表述，符合史实的是：（）A.他们都生活在唐太宗在位时期B.他们都是西部边疆的民族首领C.他们都曾经接受唐朝的册封D.他们都

6、曾建立强大民族政权6.元昊与耶律阿保机政治活动的共同之处是：（）A.在五代十国时建立了民族政权B.官职分为汉制与本族两大系统C.与北宋间的战争以和议告终D.曾仿照北宋实行科举取士7.契丹、女真、蒙古兴起的相同原因中最关键的因素是：（）A.畜牧业促进经济的发展B.接受了先进的汉文化C.军事力量异常强大D.先后出现了杰出首领8.下列最能说明生产关系必须适应生产力发展原理的是：（）A.蒙古贵族采用汉法B.元朝实行行省制度C.元朝实行民族分化政策D.元朝的民族大融合△.改革是兴利除弊、强盛国家的重要手段。据此回答：9.周世宗

7、改革的最大历史作用是：（）A.革除五代的弊政B.经济有了恢复和发展C.军事力量增强D.为北宋结束分裂割据奠定了基础10.王安石变法的突出效果是：（）A.政府财政收入增加B.兴修了许多水利工程C.一定程度上扭转了积贫积弱局面D.军事实力也有所增强11.王安石变法要直接解决的矛盾是：（）A.农民和地主的矛盾B.官僚内部的矛盾C.农民和国家的矛盾D.国家和官僚地主的矛盾12.王安石变法中对地主利益触动最大的是：（）A.青苗法B.方田均税法C.募役法D.农田水利法13.阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗的改革对少数民族最重要的影

8、响是：（）A.学会先进的农业生产技术B.创制了本民族的文字C.加速向封建生产关系的转化D.实行了本民族的统一14.宋太祖政治改革的最直接的积极作用是：（）A.防止了藩镇割据局面的再现B.维护了国家的统一和安定C.有利于社会经济的发展D.形成了“冗官、冗兵、冗费”状况△.北宋时期中央集权制度加强。回答：1.宋太祖为加强中央集权而实行的兵制是：（）