高考理综化学第三次模拟考试试题

《高考理综化学第三次模拟考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考理综化学第三次模拟考试试题可能用到的相对原子质量：H1C12O16Ca40一、选择题7．下列说法中错误的是A．过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源B．游离态的硫可存在于火山喷口附近C．葡萄糖可用于食品加工、医疗输液、合成补钙药物及维生素C等D．福尔马林溶液具有杀菌、防腐性能，可用于海鲜类食品的防腐8．在两个密闭容器中，分别充满等物质的量的甲、乙两种气体，它们的温度和摩尔质量均相同。试根据甲、乙的密度（ρ）的关系，下列说法中正确的是A．若ρ（甲）>ρ（乙），则气体体积：甲<乙B．若ρ（甲）>ρ（乙），则分子数：甲>乙C．若ρ（甲）<ρ（乙），则气体摩尔体积：甲<乙D．若ρ

2、（甲）<ρ（乙），则气体的压强：甲>乙9．根据元素周期表和元素周期律分析下面的推断，下列说法中错误的是A．Be的原子失电子能力比镁弱B．At不能在常温下与氢气反应C．H2Se比H2S稳定D．Sr（OH）2比Ca(OH)2的碱性强10．某有机混合物4.6g完全燃烧，将燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水，石灰水共增重14.2g，经过滤得到20g沉淀。该有机样品可能是A．C2H6O2B．CH4和C2H6的混合物C．C2H6O和C3H8O3的混合物D．CH4O和C3H8O的混合物11．A、B、C、D、E均为有机化合物，A是分子式为C5H10O的直链化合物，B与NaHCO3溶液完全反应，其物质

3、的量之比为1：2，它们之间的关系如图所示(提示：RCH=CHR'在酸性高锰酸钾溶液中反应生成RCOOH和R'COOH，其中R和R'为烷基)。下列叙述错误的是A．B的结构简式为HOOC—CH2—COOHB．C与乙醇发生了酯化反应C．A可以与氢氧化钠溶液发生中和反应D．E的分子式为C3H2O4Na212．2.0molPCl3和1.0molCl2充入体积不变的密闭容器中,在一定条件下发生下述反应PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)达平衡时,PCl5为0.40mol,如果此时移走1.0molPCl3和0.50molCl2，在相同温度下再达到平衡PCl5的物质的量是ⅠⅡA．0.40mol

4、B．0.20molC．小于0.20molD．大于0.20mol,小于0.40mol13．某同学按右图所示的装置进行试验。A、B为两种常见金属，它们的硫酸盐可溶于水。当K闭合时，在交换膜处SO42一从右向左移动。下列说法中错误的是A．B电极质量增加B．电解一段时间后，向Ⅱ装置中通入适量HCl气体可以恢复原来的浓度和体积C．反应初期，y电极周围出现白色胶状沉淀D．x电极产生气泡，且生成1mol气体的同时，有1molA参与反应二、非选择题25．（13分）硫及其化合物在生产、生活中有广泛的应用，请回答下列问题：（1）已知S的燃烧热为297kJ·mol-1，H2S完全燃烧的热化学方程式为H2S

5、(g)+1.5O2(g)=SO2(g)+H2O(l)△H＝－586.kJ/mol，H2S不完全燃烧生成固态硫和液态水。写出H2S不完全燃烧的热化学方程式________________________；（2）SO2溶于水生成弱酸H2SO3，写出H2SO3的电离方程式______________；（3）Na2SO3溶液通常现用现配，写出Na2SO3溶液所含离子浓度的大小关系（由大到小）____________________________________________________________________；（4）向1L0.1mol/L的NaOH溶液中不断通入标准状况下的S

6、O2气体2.24L（假设溶液体积一直保持不变），请在右图中画出SO2通入过程中溶液中各阴离子浓度与SO2物质的量的关系变化图像（如图中OH—所示）。26．（15分）蛭（zhi）石可以用来生产耐火材料MgO和A12O3，其主要成分为MgO、Fe2O3、A12O3、SiO2。某中学化学小组设计了如下方案，利用蛭石来制备单质镁、铝、硅。（假设每次转化所得固体成分只有一种）（1）图中标号处需加入的相应物质分别是①②（2）写出单质A的一种用途（3）已知此温度下Fe（OH）3的Ksp=1.0×10-38，向滤液Ⅰ中加NaOH将溶液的pH控制在大于，小于4.1(此时Al3+开始沉淀)（4）加入试剂

7、③时反应的离子方程式是（5）由固体E生产单质C的化学方程式（6）条件④是27．（15分）某白色粉末其成分可能是碳酸钠和亚硫酸钠的一种或两种组成。请完成对该白色粉末成分的探究：限选实验仪器：药匙、试管、单孔塞、导管、玻璃棒、滴管、带铁夹的铁架台。限选实验试剂：1mol·L-1H2SO4、3％H2O2、澄清石灰水、品红试液。（1）提出合理假设假设1：　　　　　　　；假设2：　　　　　　　；假设3：　　　　　　　。（2）设计实验方案证明你的假设（3）实验过程根据