高考历史第一轮交流复习测试题13

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1、无锡市秋学期高三历史复习研讨会交流资料（宜兴市汇文中学）无锡市秋学期高三历史复习研讨会交流资料必修一：1、在魏晋时期，出现了“上品无寒门，下品无士族”“纨绔居高位，贤俊沉下僚”的局面。造成这种局面的选官制度是A、世官制度   B、察举制度   C、九品中正制   D、科举制度答案：C。解析：从题干材料中可以看出，魏晋时期是按照门第族望来选举官吏的，与之相适应的选官制度是九品中正制，B、D显然不符；而世官制度是春秋战国时期的，也应排除。2、“没有别的事件能比这更有效地证明：通过自上而下逐步改良的办法来使

2、中国现代化，是绝无希望的。一八九五年的战败和雄心勃勃的计划在一八九八年的彻底破产，第一次大大地促进了革命变革。”材料中“雄心勃勃的计划”是指A、洋务运动  B、戊戌变法   C、辛亥革命   D、新文化运动答案：B。解析：根据材料中的关键信息“自上而下逐步改良的办法”、“在一八九八年的彻底破产”、“促进了革命变革”判断，材料中“雄心勃勃的计划”是指戊戌变法。3、有人这样描述美国的联邦制：“中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”这说明美国A

3、、中央政府与地方州政府实行分权       B、国家主权分散到各州中C、联邦政府对地方政权没有控制力       D、联邦制存在严重的弊端答案：A。解析：从材料可以解读出，在联邦体制下，美国中央政府掌握着“若干明确列举的权力”，这些权力应该关系到国家的大局；而另一方面，地方各州也拥有诸多权力。这样既实现中央和地方的权力制衡，又充分调动了中央和地方的积极性。因此正确答案为A。选项B、C、D都没能正确体现美国联邦体制的特性。4、下列两幅图反映了两个不同历史时期中苏（俄）外交关系，图2反映的外交关系与图1的

4、不同在于        图1：毛泽东与斯大林         图2：胡锦涛与普京A、缔结军事同盟 B、坚持独立自主   C、结伴而不结盟   D、执行共同外交答案：C。解析：90年代以来的中俄关系是战略协作伙伴关系；50年代的中苏关系是同盟互助关系。5、阅读下列材料：材料一（19）在长沙，我第一次看到报纸──《民力报》（注：应为《民立报》，作者系音译），那是一份民族革命的报纸，刊载着一个名叫黄兴的湖南人领导的广州反清起义和七十二烈士殉难的消息。我深受这篇报道的感动，发现《民力报》充满了激动人心的材料。

5、……我激动之下写了一篇文章贴在学堂的墙上。这是我第一次发表政见，思想还有些糊涂。……所以我在文章里提出，把孙中山从日本请回来当新政府的总统，康有为当国务总理，梁启超当外交部长！        ──埃德加·斯诺《西行漫记·毛泽东自述》材料二 近二三十年来，多数学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变。现代化涉及经济、政治、思想等方面，就近代中国而言，现代化所要解决的主要是三大问题，即政治民主化、经济现代化、思想和社会生活现代化。请回答：（1）据材料一，毛

6、泽东在“第一次发表政见”时赞成在中国实行什么政体？毛泽东为什么他说自己当时“思想还有些糊涂”？（2）按照材料二中的研究角度，结合所学知识对辛亥革命进行评价。（3）材料一是口述史料，如果利用这一史料来研究历史，你有何看法？（4）材料二表明我国的近代史研究发生了怎样的变化？导致这一变化的主要原因有哪些？解析:第（1）问据材料信息概括归纳；第（2）问从现代化史观的角度评价；第（3）问考查学生如何运用口述史料研究历史；第（4）问分析原因结合新时期的历史作答。参考答案:（1）赞成实行资产阶级民主共和制。分不清立

7、宪派与革命派的不同主张。（2）建立资产阶级民主共和政体，颁布《中华民国临时约法》，进行政治民主化建设；颁布奖励发展实业，促进资本主义经济发展；促进了民主共和思想的传播，大力推行剪辨和放足，改用阳历，增添新节日，促进社会生活现代化。（3）材料一为毛泽东本人口述历史，因而具有很高的史料价值；但口述史料受口述者及记述者个人主观因素影响较大，因而具有不确定性及片面性；口述史料最好与第一手史料（或原始史料）配合使用。（4）注重用现代化史观研究近代历史。经济建设的需要；思想进一步解放；对外文化交流扩大；吸收外国史

8、学研究成果。   必修二：1、现代西方学者用三个“G”来高度概括地理大发现的动机，它们分别是英文黄金（Gold）、上帝（God）和荣誉（Glory）的首写字母。对此理解正确的是A、寻找黄金是地理大发现的经济根源   B、为荣誉而冒险是地理大发现的社会根源C、传播天主教是地理大发现的精神动力 D、英国人是地理大发现的先驱答案：C。解析：本题考查考生对地理大发现即新航路开辟背景的认识。资本主义萌芽是新航路开辟的经济根源，A错；对黄金的渴望是其社会根源，B错；