高考历史试题分类汇总：考点6古代希腊、罗马的政治制度

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1、【考点6】古代希腊、罗马的政治制度考题1.（·江苏高考）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（）①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A．①④B．②④C．①②③D．②③④【解析】选B。本题考查对古代希腊民主政治运作方式的理解和评价。①与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外。抽签选举和举手表决在雅典民主中占有绝对的地位，许多政府官员都是由此产生。其随意性与幸运性在某种程度上已盖过民主的实际意义。我们不能抹去抽签选举、轮番而治在直接民主中的实际

2、作用，但选举人的正当权益，尤其是不受干扰地表达自己意愿的权益不能得到保障。在抽签选举中公民不能自由地根据自己的兴趣和专长来选择自己胜任的职业，忽视了不同公职之间的特殊要求，也不利于公民特长的发挥，这不仅不能增强工作效力，甚至适得其反。2.（·海南高考）在伯利克里时期的雅典，绝大多数公职任期一年，只能连任一次，并且均为抽签选举产生。只有军事领导职务通过举手表决选出，一年一任，但可无限期连选连任。这是因为（）A．军人实际上控制着国家B．雅典军人享有崇高威望C．军事事务需要专人执掌D．军职比行政公职更重要【解析】选C。本题考查对雅典民主内容的理解。雅典军事官员不同于行政官员，他们

3、有较高的军事才能，他们需要面对战场多变的环境，需要在战场上有更大自主权执行职务，需要承担起保家卫国、对外殖民的重任，而这些并不是能通过抽签就能选出理想的人选的，因此雅典的军事首领不是通过抽签而是通过举手表决产生，并且只要有足够的军功，就有可能连选连任。3.（·安徽高考）公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是（）A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中【解析】选D。本题考查对雅典民主

4、政治的实质的认识和对材料理解分析的能力。雅典民主政治的主要特色之一是一种直接民主制，但是享有民主权力的只有雅典公民，妇女和外邦移民被排除在外。雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主，是少数人的民主。因此可以看出，D项最符合题意。4.（·福建高考）“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（）A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明影响深远D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系【解析】选C。本题考查希腊文明对后世的影响。解答本题的关键是对材料的正确解读。希腊文明对后世有深远的影响

5、。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性的延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。考题1.（·广东高考）直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（）A．雅典是小国寡民的城邦B．雅典人擅长会议辩论C．斯巴达的民主传统D．苏格拉底的民主思想【解析】选A。本题考查雅典民主政治形成的条件。以雅典的民主政治为切入点，考查了学生对条件与结果的分析判断能力。城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权力。B项应出现在民主基础上；C项与题干要求不符；D项苏格拉底提倡智者独裁反

6、对民主制。2.（·海南高考）古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（）A.举手表决制、连选连任制B.比例代表制、与会津贴制C.抽签选举制、有限任期制D.政教分离制、公民兵制【解析】选C。本题考查希腊民主政治特征的具体表现。解决这一问题的关键是对“人民主权”、“轮番而治”的理解，人民主权也就是国家一切权力属于全体公民，全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力。轮番而治则是指官职不得连选连任，执政者退任之后成为被统治者。另外雅典绝大多数的官职，包括最高的执政官和最低等的小官吏都是由抽签选举产生的。这样人民主权、轮番而治、抽签

7、选举三环相扣，就确保了民主权利的有效实行。A、D的说法与古希腊民主制度的史实不相符合，与会津贴制是保证公民参与民主政治的制度，可排除B项，所以选C。3.（•宁夏高考）实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是（）A．全体奴隶主B．除奴隶之外的全体成年的男性C．除奴隶和外邦人之外的成年男性D．从事工商业的成年男性【解析】选C。本题考查对雅典民主政治的实质的理解。解答本题的关键是理解雅典公民的含义，公民只是城邦居民中一种特殊的身份团体。一般说来，只有纯属本邦血统的成年男子才能成为公民。这样，