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时间:2018-06-11
《高考历史真题章节汇总:1.6《中国古代的科技思想和实践》(岳麓版必修三)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.6《中国古代的科技思想和实践》1.(高考浙江文综)中国古代生产和科技在不断进步中,中外交流也十分频繁。下列说法中错误的是:A.耕作技术大体经历了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的发展过程B.纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花C.指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯D.印刷术经由波斯传到西方【解析】C。中国的指南针,在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯,然后再传入欧洲。明清时期从1368年朱元璋建立明朝开始,到19清朝灭亡结束,C项说法在时间上与史实不符合。2.(高考浙江文综)随着计算机信息技术的进步,一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。
2、我们应如何历史地看待这一现象?A.现代发明比古代发明更为重要B.造纸术的发明已经失去历史意义C.历史文献不应该采用时髦的电子文本D.不论是纸质文本还是电子文本,《论语》终究还是《论语》【解析】D。电子文献具有多媒体信息存储和传递功能、检索方便、信息存储容量大等优点;纸质文献则更符合人们的阅读习惯、更具有权威性等优点。电子文献与纸质文献各有特色,优势互补,在很长的时期内将共生共存。工具发生了变化,那仅仅是表现形式发生了变化而已,但是本质并没有发生变化,它们对保留民族文化遗产都有各自不可替代的作用。3.(高考四川文综)明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未
3、行,翻刻踵布”。与这一现象直接相关的因素是当时①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化A①②③B①②④C①③④D②③④【解析】A商品经济繁荣;市民文学兴盛;印刷工艺提高,有利于明末江南地区出版业的繁荣。④专制政治强化不利于文化发展,应排除。4.(江苏历史卷,4)沈括《梦溪笔谈》载:“世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之团钢。”这项技术最早出现于A.春秋时期B.西汉C.南北朝D.北宋答案:C材料描述的是把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法,这个技术出现在魏晋南北朝时期。5.(08海南历史,5)下列各项中,最早记载蕃薯(甘薯)
4、传入我国的文献是()A.《齐民要术》B.《农书》C.《农政全书》D.《四洲志》答案:C甘薯传入我国是在明朝中后期,《齐民要术》是魏晋南北朝时期我国现存最早最完整的农书;《农书》是中国元代综合性农书;《农政全书》是明朝由徐光启所编纂的,《四洲志》是鸦片战争后出现的。因此最早记载蕃薯(甘薯)传入我国的文献是《农政全书》。6.(重庆文综12)某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习,需重点查阅DA.《考工记》 B.《神农本草经》 C.《齐民要术》 D.《梦溪笔谈》7.(上海历史,A组8)中国古代有许多重大发明,下列发明按出现的先后顺序排列正确的是
5、A.司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药答案:A.“司南”的发明时间是在战国时期,“纸”的发明时间是在西汉,“火药”的发明时间是在唐朝,“活字印刷术”的发明时间是在北宋。因此正确答案为A项。8.(海南历史5)下列各项中,最早记载蕃薯(甘薯)传入我国的文献是CA.《齐民要术》B.《农书》C.农政全书》D.四洲志》9.(全国文综Ⅰ卷12)中国古代地名中的“阴”、“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是DA.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南10
6、.(山东基本能力30)下列关于古代文物的说法正确的是AA.殷商时代的甲骨上已有关于日食的文字记录B.殷商青铜器有屈原向上苍发出“天问”的图像C.隋代烧制的陶器上有李白的“危楼高百尺,手可摘星辰”的诗句D.宋代的诗文扇上有郑板桥所题“难得糊涂”之语11.(四川Ⅰ卷文综13)公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠。这次战役客观上促进了中阿之间的一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是AA.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药与火器12.(山东基本能,31)下列选项中与古代中国人的“飞天”梦想无关的是A.嫦娥奔月传说B.后羿射日
7、传说C.相传公输班研制木鸢D.明代万户的火药箭尝试答案B13.(全国Ⅰ,12)中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是A.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南答案D14.(全国Ⅱ,12)古人云:“日之所照曰阳。”下列各项中,两者均属于“阳”的方位是()A.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南答案A15.(重庆,12)某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习,需重点查阅()A.《考工记》B.《神农本草经》C.《齐民要术
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