高考生物第二轮专题综合检测试题8

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1、专题综合测试(八)　现代生物科技专题(时间60分钟，满分100分)一、选择题(每题3分，共48分)1．(·杭州质检一)某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是(　　)A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象解析：在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，应该用胰蛋白酶处理。细胞培养在CO2培养

2、箱中进行，CO2的作用是调节pH。把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，使之繁衍成一个新的细胞群体的技术，叫做细胞克隆或克隆培养法。在原代培养过程中，由于培养液有限、生存空间有限、代谢废物积累等因素制约，无论是正常肝细胞还是肝肿瘤细胞，最终均会出现停止增殖的现象。答案：D2．(·杭州质检一)如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是(　　)A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B．要获得相同的黏性末端，可以用不同种b切割a和dC．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得未知序列的d，可到基因库中寻找解析：从图示看，a中含

3、有胸腺嘧啶，故其基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接而成；DNA连接酶缝合目的基因和载体质粒之间的缝隙，使两者之间形成磷酸二酯键；若要获得未知序列的目的基因，可以从基因文库中寻找；若要获得相同的黏性末端，可以用不同种的限制性核酸内切酶处理，如识别↓GATC的限制性核酸内切酶和识别G↓GATCC的限制性核酸内切酶处理目的基因和载体质粒就可以形成相同的黏性末端。答案：B3．(·浙江金丽衢联考)下列关于胚胎工程的叙述，正确的是(　　)A．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割B．试管牛的培育过程属于克隆技术C．超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等D．胚胎移植实际上是生产胚

4、胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程解析：胚胎分割一般选用囊胚。试管牛的培育属于有性生殖，其关键技术是体外受精。超数排卵使用的激素是促性腺激素。答案：D4．(·合肥质检一)建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(　　)A．努力实现物质的分层次多级利用B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．实现物质和能量的循环，使废物资源化解析：生态农业的建设实现了能量的多级利用，而不能实现能量的循环。答案：D5．(·西城区抽样测试)应用转基因技术生产人类所需要的转基因产品，如利用大肠杆菌生产人胰岛素。下列选项中能说明人胰岛素基因完成了在受体

5、细胞中表达的是(　　)A．在大肠杆菌细胞中检测到人的胰岛素基因B．在大肠杆菌中检测到人胰岛素基因转录出的mRNAC．在含有四环素的培养基中培养出大肠杆菌D．在大肠杆菌的代谢产物中提取到人胰岛素解析：基因工程的五个基本步骤中，最后一步是目的基因的表达和检测。能够说明人胰岛素基因在受体细胞中表达的，就是检测人胰岛素有没有在受体细胞中合成，所以选择D。答案：D6．(·南京二模)下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　　)A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力C．参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒

6、体和核糖体D．植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍解析：原生质体融合后，不同细胞的细胞核将发生融合现象，属于体细胞杂交。原生质体是去除了细胞壁的植物细胞，其仍然具有进行各种生理活动的能力，也具有重新形成细胞壁、进行细胞分裂和生长发育的能力。由于体细胞杂交技术是在促融剂和人工条件下完成的，能够克服自然条件下远源杂交不亲和的障碍。在细胞壁形成中，高尔基体与组成细胞壁的物质的合成、分泌等复杂过程都有关系，线粒体提供所需的能量，所以参与细胞壁形成的最主要的细胞器是高尔基体和线粒体。答案：C7．(·南京调研一)鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成β－珠蛋白，

7、胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表(“＋”表示杂交过程中有杂合双链，“－”表示杂交过程中没有杂合双链)(　　)细胞总DNA细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因＋①＋卵清蛋白基因＋②－β－珠蛋③＋＋β－珠蛋白基因④＋－白基因胰岛素基因＋＋⑤胰岛素基因－－⑥下列是表中①到⑥中填写内容，其中正确的是(　　)A．＋　＋　＋　－　－