高考地理专题复习测试题10

高考地理专题复习测试题10

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1、【社会热点】☆命题专家对热点预测:城际高铁阅读下列材料,回答问题。材料一 8月1日,我国第一条具有自主知识产权、具有国际一流水平的高速城际铁路——京津城际铁路正式开通运营。300千米的运行时速,30分钟走完全程,京津城际正在用高速改写两大城市的发展空间。材料二 京津城际铁路(右图)(1)奥运会前,共有五条交通大动脉,将京津两座特大型城市距离拉近,并大大加速京津地区一体化进程。请至少列举出其中三条。(2)加快京津冀都市圈和环渤海地区发展,是国家区域发展战略的重要组成部分。我国建设京津冀都市圈对区域经济发展的积极影响有(多选

2、)   A.有利于城市间产业分工和协作   B.有利于实行三地优势互补,提升区域竞争力 C.有利于保护生态平衡 D.有利于促进城市的产业结构调整 E.有利于缓解水资源紧张的压力(3)京津城际高速铁路开通可产生哪些积极的意义?☆实战演练,金榜题名!读某交通网络图(右图),回答1~2题.1.交通通达指数是交通网络中从一个顶点到其他所有顶点的最,短路径。上图甲中通达性最好的点是  A.A            B.C              C.D              D.E2.交通的联结度表示交通网络的发达程度,其中

3、通常用贝塔指数(边的数量与顶点数量之比)来计算与比较,那么上图中交通网络发达性比较正确的是        A.丙>乙>甲         B.甲>乙>丙     C.甲>丙>乙    D.乙>丙>甲读某国对外贸易情况示意图(右图),回答3~4题。3.在国际经济交往中,这类国家一般还会输出 ①农产品②资金③技术④市场 A.①②           B.②③          C.③④           D.①③4.有关这类国家分布的叙述,正确的是A.都位于西半球                       B.都位于发展

4、中国家 C.非洲也有这类国家                   D.除南极洲外世界各洲都有这类国家5.下列城市空间形态与形成时间对应,正确的是A.①步行、马车时代②火车、电车时期③高速公路时期④汽车时期B.①步行、马车时代②火车、电车时期③汽车时期④高速公路时期C.①汽车时期②火车、电车时期③步行、马车时代④高速公路时期D.①汽车时期②步行、马车时代③火车、电车时期④高速公路时期青藏地区自然条件恶劣,生态环境脆弱。在修建铁路的过程中.一方面要攻克许多技术难题,同时还要注意生态环境保护。结合“青藏铁路沿线剖面示意图”,回

5、答6~8题。6.青藏铁路二期工程沿途穿越了许多高大山脉,图中代表唐古拉山脉的序号是          A.①                B.②                 C.③                 D.④7.青藏铁路约150千米的路段实施了“以桥代路”工程,主要原因是①铁路沿线沟壑纵横②避免风沙掩埋铁路③铁路沿线有多年冻土④为动物留出生态通道A.①②              B.②③               C.③④               D.①④8.青藏铁路的建设,有利于A.加快塔里木

6、盆地矿产资源的开发             B.在喀斯特地貌区开辟一条新的旅游热线C.加强青藏地区与南亚的经济联系             D.巩固民族团结,促进少数民族地区经济的发展右图为a城到d城之间的高速公路规划示意图。规划设计走向有甲、乙两个方案,经过比较分析,最终选择按乙方案建设,线路总长58.8千米,建设费用3l亿元,比甲方案的概算费用多5亿元,长度多7千米。根据下图及相关信息,回答9~10题。9.图中高速公路建设选择乙方案,其原因可能是①单位距离建设成本低   ②沿河谷走向自然障碍少 ③促进沿线地区城镇发展

7、④保护重点风景名胜区A.①②             B.①④            C.②③         D.③④10.c地建休闲度假地最有利的区位条件是 A.环境承载量大,旅游配套设施好       B.环境优美,旅游配套设施好 C.环境承载量大,交通便捷,靠近市场   D.环境优美,交通便捷,靠近市场【社会热点】【答案】1.京津高速公路、津蓟高速延长线、京津城际铁路、京津塘高速公路、京沪高速公路。 2.A、B、D3.(1)缓解两市间的交通压力,为群众出行、企业商务往来等提供良好条件;(2)完善了京津地区陆海空综

8、合运输网络,使环渤海地区的区域交通更加畅达、快捷;(3)促进了区域合作,促进区域资源共享和优势互补,加快京津区域经济一体化进程;(4)增加旅游业的“集聚作用”,促进京津两地旅游业的发展。(任选三点即可)【解析】第l题,京津已有交通线路,可结合所学知识回答。第2题,京津冀城市圈的建设有利于城市之间进行分工协作,优势互补

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