高二语文下学期第二次阶段性测试卷

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1、高二语文下学期第二次阶段性测试卷注意事项本试卷由必考题、选考题、写作三部分组成。分值160分，考试时间150分钟。答题前，请务必将学校、姓名、考试号填写在答题纸上。2．请用0.5毫米黑色签字笔在答题纸指定区域内作答；本次考试的八道选择题另按指定的序号填涂到答题卡的相应位置；考试结束，交回答题纸。必考题一、语言文字运用（18分）1、（选择题序号1）下列加点字读音正确的一组是（3分）A、氛围（fèn）豢养（huàn）狡黠（xié）有条不紊（wěn）B、框架（kuàng）埋怨mái喋血（xuè）返璞归真（pǔ）C、愠色（yùn）

2、脖颈（jǐng）伺候（cì）量体裁衣（liáng）D、剥皮（bāo）记载zǎi剽窃（piāo）强颜欢笑(qiǎng)2、（选择题序号2）下列加点的成语使用恰当的一项是（3分）A、由著名华人导演李安执导的影片《色·戒》在第44届台湾电影金马奖的角逐中当仁不让，一举夺得包括“最佳男主角”、“最佳导演”和“最佳剧情片”三个重要奖项在内的七项大奖。B、实现社会和谐，建设美好社会，人与人之间形成一团和气的良好氛围，始终是先贤圣哲孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的理想。C、《论语》的章节简短，通过对话

3、以直陈观点为主，较少运用比喻；《孟子》的章节则较长，善用比喻多用比喻，从而使文章具有一种翻云覆雨的气势，感情更洋溢饱满，说理也更深刻透彻。D、六国本来结成合纵联盟对付秦国，秦国采取了“分化瓦解，各个击破”的策略，六国最终灭亡。事实证明，六国不应该也不可能独善其身。3、（选择题序号3）下列各句中没有语病的一句是（3分）A、面对本单位需求的专业技术人员紧缺的局面，一方面我们要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年技术骨干用好，把他们的积极性充分调动起来。B、与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬，也不必因害怕失

4、态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。C、台湾检方在以贪污罪起诉马英九之后，马英九13日18时举行记者会，宣布辞去国民党主席一职，并决定参选的台湾地区领导人。D、当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的一些事实所打动。4、下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。（3分）①现代汉语，一“典”即通②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬③一本词典，一位良师

5、，一生收获最佳的一条是：(填序号)理由：5、根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词。（6分）由于司马迁认识到了，历史终归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体，而改用纪传体。这决不是一个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵，从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了《史记》的主色调。史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃了，生命的热

6、血喷涌而出……（1）历史纪年法的史学观：、、（2）人学的史学观：、、二、古代诗文阅读（34分）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6-9题。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者

7、十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（《史记·管仲列传》）桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也”。桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，

8、鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣，若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”（《国语·齐桓公求管仲》）6、（选择题序号4）对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（3分）A、吾尝为鲍叔谋事而更穷困贫穷困难B、寡君有不令之臣在君之国不听从命