高考病句复习秘笈

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1、高考病句复习秘笈　　一、并列短语　　并列不当是语句常见的语病之一，也是近几年高考试题中出现频率较高的一种病句类型。在辨析病句时，看到“和”、“与”“及”、“同”或用顿号分开的并列短语出现，首先考虑是不是把不该并列的成分并列在一起，其次是认真辨别是否出现顾此失彼、搭配失应的问题。如：　　市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全国卷Ⅰ）　　“生活用品”包括“床上用品”，该句犯了将属种关系的概念并列的错误。　　二、两面词　　提承关系的句子，要分析前后是否统一。前面“能否”、“好坏”两面提，后面却单

2、面承；前面是一面提，后面却两面承，这样的句子是不统一的。如：　　①当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。（浙江卷）　　②学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（山东卷）　　③能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。（全国卷Ⅰ）项搭配不当，应当把“能否”去掉。　　上述三句，都是上句从两面来说，而后半句只从一面说，造成语病。①句，“进步与否”与“富强的标志”两方面与一方面搭配不当。②句，“抓

3、不抓”两方面与“……大事”、“高度重视”一方面不搭配。③“能否”两方面与“重大意义”一方面不能搭配。　　三、介词　　介词造成的语病，有两种情况较典型：一是滥用介词造成主语淹没，二是错用介词。如：　　①在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷）　　②如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（全国卷Ⅲ）　　①句，“在……中”是介词结构，不能作主语，全句无主语，删掉“在……中”才可以。另外，前后意思一致，也不能用“相反”，应删去“相反”。②

4、句，属于介词搭配不当。应把“如果”改为“当”，才能与后面的“时”构成介宾短语作句子的状语。　　四、成分残缺　　句子成分不符合省略条件而省掉，或缺少必要的成分，以致结构不完整。成分残缺主要有三种类型：主语残缺，谓语残缺，宾语残缺。如：　　①老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”（湖北卷）　　②自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ）成分残缺，。　　①句，“热血”之后加中心词“的人”，使之充当后两个分句的主语。②句，应当把

5、“北京大学生电影节”放到开头，使之充当后整个句子的主语。　　五、搭配不当　　主要指主宾不搭配、主谓不搭配、述宾不搭配、附加成分和中心词不搭配等情况。　　①哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（浙江卷）　　②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。（山东卷）　　③三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。（湖北卷）　　④生物入侵就是指那些本来不属于某一生

6、态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（湖南卷）　　⑤李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（全国卷Ⅲ）　　⑥五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（江西卷）　　⑦七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（北京卷）　　①②③句，为述宾不搭配，“服用”与“含碘量”搭配不当，“焕发”与“芳香”搭配不当，“哭泣”与“遭遇”搭配不当。④句压缩就是“生物入侵是物种”，⑤句

7、压缩就是“李明德被评为单位”，⑥句压缩就是“乒乓球馆是团体”这三句是主语与宾语搭配不当。⑦句，中心词与修饰语不搭配，“一个”不能修饰“群山”。　　六、语序不当　　主要指中心词前面的多个修饰语次序不当，或句群中多个句子的语序不当。如：　　南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（江西卷）　　语序不当，应该修改为“南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西”。　　七、表意不明　　表意不明主要包括两种情况：一是“歧义”，即一句话有两种以上的理解；二是“费解”，即一句话表达出来，不能让人看明白说得什么意思。　　

8、①山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（天津卷）　　②祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（全国卷Ⅱ）　　③他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。（全国卷Ⅰ）　　④今天老师又在班会上表扬