高二生物上册期中联考试题2

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1、高二生物上册期中联考试题理科生物考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题60分）和第Ⅱ卷（非选择题40分）两部分，试卷共10页，共2大题，49小题。第Ⅰ卷注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂到答题卡上不得分。一、单项选择题（只有一项是最符合题目要求的。1—30题每题1分，31—45每题2分，共45题，60分。）1、下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是A.人

2、体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2、人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫A．先天具有的B．后天获得的C．通过淋巴因子起作用的D．通过抗体起作用的3、长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2

3、、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO34、下列关于反射弧和兴奋传导的叙述，不正确的是A.神经受刺激的部位膜外先变为正电位，接着又恢复负电位，形成电信号在神经纤维上传导B.刺激某一反射的感受器或传出神经，都能使效应器产生反应C.神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，决定于神经递质的存在、释放和作用的部位D.经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋，特定情况下也能直接激活肌肉和腺体5、蛇毒抗毒素血清是救治被毒蛇咬伤病人的特效药。在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。下列有关叙述正确的是

4、A．注入家兔体内的蛇毒属于抗体，可增强家兔的免疫功能B．蛇毒注入家兔体内后，T淋巴细胞会产生蛇毒抗毒素C．蛇毒抗毒素属于抗原，进入伤者体内能增强病人的抵抗力D．眼镜蛇的蛇毒抗毒素血清不能用于救治被蝮蛇咬伤的病人6、心肌细胞直接从下列哪一项中吸取营养物质A.血浆B.血液C.组织液D.淋巴7、α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直

5、、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直8、哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质为球蛋白C．细胞⑤为靶细胞D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段9、把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养，小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是A.小白鼠减少，青蛙增加B.小白鼠和青蛙都增加C.小白鼠和青蛙都减少D.小白鼠增加，青蛙减少10、下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸A．处理

6、去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实[来源:高考资源网KS5U.COM]B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉C．处理扦插的月季枝条，促使加快生根D．处理切去胚芽鞘尖端燕麦幼苗，使其继续生长11、下列有关酶及激素的叙述中，正确的是①激素的作用与神经系统的作用密切联系②能产生酶的细胞不一定能产生激素③激素产生后一般作用于其它细胞④能产生激素的细胞不一定能产生酶A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④12、在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生色变，其中避役是出名的“变色龙”，能在较短的时间内（小于

7、5min）完全改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的调节机制是A．激素调节B．神经调节C．神经－激素调节D．激素—神经调节13、下列有关生命活动调节的叙述正确的是A．除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少B．完成后天行为的反射弧中，不包括大脑皮层C．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经——体液调节D．将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦又能向左侧弯曲生长14、恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯

8、长现象：A．脱落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．赤霉素15、当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但看不懂文字16、下列哪两种生物间食物竞争最为激烈A．狼和山羊B．山羊和黄羊C．蛇和青蛙D．蘑菇和菊科植物17、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群