高二物理电磁感应定律的应用课时同步训练1

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn第五节：电磁感应定律的应用同步练习（一）基础达标1．如图1所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产生了感生电动势．下列说法中正确的是…（）A．磁场变化时，会在空间激发一种电场B．使电荷定向移动形成电流的力是磁场力C．使电荷定向移动形成电流的力是电场力D．以上说法都不对答案：AC图12．如图2所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将（）A．不变B．增加C．减少D

2、．以上情况都可能答案：B图23．穿过一个电阻为1Ω的单匝闭合线圈的磁通量始终是每秒钟均匀地减少2Wb，则（）A．线圈中的感应电动势一定是每秒减少2VB．线圈中的感应电动势一定是2VC．线圈中的感应电流一定是每秒减少2AD．线圈中的感应电流一定是2A答案：BD4．如图3所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个电动势，因而在电路中有电流通过．下列说法中正确的是（）A．因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势B．动生电动势的产生与洛伦兹力有关C．动生电动势的产生与电场力有关D．动生电动势和感生电动势的产

3、生原因是一样的答案：AB图35．在匀强磁场中，ab、cd两根导体棒沿两根导轨分别以速度v1、v2滑动，如图4所示．下列情况中，能使电容器获得最多电荷量且左边极板带正电的是（）A．v1=v2,方向都向右B．v1=v2，方向都向左C．v1>v2,v1向右，v2向左D．v1>v2,v1向左，v2向右答案：C图46．某空间出现了如图5所示的一组闭合的电场线，这可能是…（）A．沿AB方向磁场在迅速减弱B．沿AB方向磁场在迅速增强C．沿BA方向磁场在迅速增强D．沿BA方向磁场在迅速减弱答案：AC图57．如图6所示，金

4、属杆ab以恒定的速率v在光滑平行导轨上向右滑行．设整个电路中总电阻为R（恒定不变），整个装置置于垂直纸面向里的匀强磁场中，下列叙述正确的是…（）A．ab杆中的电流与速率v成正比B．磁场作用于ab杆的安培力与速率v成正比C．电阻R上产生的电热功率与速率v的平方成正比D．外力对ab杆做功的功率与速率v的平方成正比答案：ABCD图68、如图7所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将（）A．不变B．增加C．减少图7D．以上情况都可能答案：B9．如图8所示，A

5、、B为大小、形状均相同且内壁光滑，但用不同材料制成的圆管，竖直固定在相同高度．两个相同的磁性小球，同时从A、B管上端的管口无初速释放，穿过A管的小球比穿过B管的小球先落到地面．下面对于两管的描述中可能正确的是（）A．A管是用塑料制成的，B管是用铜制成的B．A管是用铝制成的，B管是用胶木制成的C．A管是用胶木制成的，B管是用塑料制成的D．A管是用胶木制成的，B管是用铝制成的答案：AD图810、如图9所示，空间有一个方向水平的有界磁场区域，一个矩形线框，自磁场上方某一高度下落，然后进入磁场，进入磁场时，导线框

6、平面与磁场方向垂直。则在进入时导线框不可能（）A、变加速下落B、变减速下落C、匀速下落图9D、匀加速下落思路解析：线框下落时的高度不同，进入磁场时的速度、产生的感应电动势、感应电流、线框所受的安培力不同，可能大于、等于或小于线框重力，故线框的运动可能有三种，只有D是不可能的。答案：D11、一条形磁铁与导线环在同一平面内，磁铁中央与线圈中心重合，如图10所示，为了在导线环中得到图示方向的电流I，磁铁应该（）A、N极向纸内、S极向纸外绕O点转动B、N极向纸外、S极向纸内绕O点转动C、磁铁沿垂直于纸面方向向纸外

7、平动D、磁铁沿垂直于纸面方向向纸内平动图10答案：A能力达标12、两圆环A、B置于同一水平面内，其中A为均匀带电绝缘环，B为导体环，当A带正电且转速增大并以如图11所示的方向绕中心转动时，B中（）A、产生如图方向相反的电流B、产生如图方向的电流C、不产生电流D、以上说法都有可能正确答案：B图1113、如图12所示，两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，导轨电阻不计，另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m，电阻均为R.若要使cd静止不动，则a

8、b杆应向_____________运动，速度大小为______________，作用于ab杆上的外力大小为______________.图12答案：上2mg14、如图13所示为两个同心闭合线圈的俯视图，若内线圈中通有图示的电流I1，则当I1增大时，关于外线圈中的感应电流I2的方向及I2受到的安培力F的方向，下列判断正确的是（）A、I2沿顺时针方向，F沿半径指向圆心B、I2沿逆时针方向，F沿半径背离圆心C、I2沿逆时针方向，F沿