高二生物下册期末教学质量自查试题2

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1、-第二学期教学质量检查高二生物（试卷类型B）说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第一卷为选择题，共40分；第二卷为非选择题，共60分；全卷满分100分。考试时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、单项选择题：(本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意。)1.玉树地震中，在废墟中被掩埋长达100个小时的获救者，靠喝自己的尿液最终获得营救。下列选项中正确的是A．尿液和糖类、蛋白质、脂肪一样，可以为人体提供能量B．人体细胞内的许多生物化学反应需要水的参与，尿液中的水分维持了人的基本代谢C．人体缺水时，体内的水全部以结合水的形式存在，不

2、喝尿照样可以长期生存D．人体缺水时，细胞中zh主要是结合水含量降低，造成人体代谢异常2.科学家用含3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中错误的是细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A．形成分泌蛋白的多肽在核糖体内合成B．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C．高尔基体与分泌蛋白的形成有关D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成3.右图是细胞膜的亚显微结构模式图，①一③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是A．①所表示的成分在细胞膜上能执行多种功能B.细胞膜的

3、选择透过性与②有关系第3题图C.细胞膜的流动性与②有关而与③无关D.由②参加的跨膜运输方式不一定为主动运输4．多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有辅助消化的作用。其片剂外包糖衣，这样做的目的是A．补充体内糖类物质的供给B．防止胃液的消化作用C．经唾液消化后即可迅速起作用D．使其中各种酶缓慢地释放5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜ABCD6.植物细胞表现出全能性的必要条件是A．给予适宜的营养和

4、外界条件　　　　　B．导入其他植物的基因C．脱离母体，给予适宜的营养和外界条件D.将表皮细胞的细胞核移至去核的卵细胞中7.以下关于生物技术的内容正确的是A．采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B．分离土壤中不同的微生物，可采用相同的稀释度C．凝胶色谱法是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的D．利用95%的冰酒精来溶解DNA，从而提纯DNA分子8.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述中，错误的是A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由

5、效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌9.下列有关实验的叙述中，错误的是A.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出B.在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色C.用电泳法可分离带电性质不同的蛋白质D.在DNA提取实验中，不能选用哺乳动物的成熟红细胞做实验材料10.用动、植物成熟个体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是www.ks5.u.comA．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性11．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫

6、棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的许多环境安全问题是可以解决的12“猪一沼一茶”是华南地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式的优点的是A．是由茶树、猪、人组成的生态系统B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入二、双项选择题：（每小题有二个选项最符合题意。每题4分，共16分。只选1个正确答案给2分。选2

7、个答案，其中1个正确，1个错误为0分）13．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性14．以下哪些技术一定以动物细胞培养为基础的A．基因工程B．生态工程C．核移植D．胚胎工程15.下列关于细胞器的说法，正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．液泡内有糖类、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用C．能将无机物转化成有机物的细胞一定含有叶绿体D．在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细

8、胞中的线粒