高二生物下册模块考试试题

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1、生物试卷（试卷满分为100分，考试时间55min）说明:单项选择题，请按照题号填涂在机读卡上请将非选择题答在答题纸上选修3模块水平测试一、单项选择题（60分，每题1.5分）1．下列有关生态系统的叙述中错误的是A一定时间和空间内，所有生物种群构成了一个生态系统B生物圈是地球上最大的生态系统C生态系统各组分间通过能量流动、物质循环、信息传递而相互联系和制约D生态系统具有一定的自动调节能力2．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中没有直接涉及到的生态组分是A非生物成分B生产者C消费者D分解者3．在生态系统中

2、能够作为生产者的一组生物是A菠菜、根瘤菌、硝化细菌B海带、硝化细菌、香菇C蓝藻、水葫芦、玉兰D硝化细菌、霉菌、苹果4．某河流生态系统的营养结构共有四个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入各个营养级的能量数值为下表，该生态系统中初级消费者所属营养级是营养级abcd能量（J.m-2）1.41×1071.59×1060.88×1058.71×107AaBbCcDd5．如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个物种(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个物种(B1、B2)，其余均为一个物种，则其营养结构实际含有食物链A10条

3、B15条CD25条6．下列生态系统中，单位面积的净初级生产量最高的陆地生态系统是A海洋B热带雨林C温带草原D耕地7．右图为美国赛达伯格湖生态系统的能量流动示意图（单位：cal/cm2/a），由图可知A流入该生态系统的总能量是540B流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等C第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为D该生态系统中的食物链主要为腐食链8．对生态系统能量流动的解释，正确的是①起始于生产者固定太阳能；②以食物链(网)为传递渠道；③单向流动和逐级递减；④能量流动是随着物质循环而循环的；⑤最终以呼吸热形式散失A①②④⑤B

4、①②③⑤C②③④D③④⑤9.枯枝落叶是土壤有机物的主要来源，下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机物现存量的调查数据，则分解者的作用由强至弱依次为北方森林温带落叶林热带雨林枯枝落叶量（单位：t/ha）7.511.530土壤有机物现存量（单位：t/ha）35155A北方森林、温带落叶林、热带雨林B热带雨林、温带落叶林、北方森林C温带落叶林、北方森林、热带雨林D温带落叶林、热带雨林、北方森林10.碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是A二氧化碳B含碳有机物C碳酸盐D碳单质11.氮循环过程中，氮元素由生物群落到无机环境的主要过程是

5、A固氮微生物将N2还原成为NH3的过程B硝化细菌将NH3氧化成为HNO3的过程C植物吸收并利用硝酸盐和铵盐的过程D氨化细菌将含氮有机物分解成NH3的过程12.人类的活动使排入湖泊等水域的含磷肥料和含磷洗涤剂增加，由此可能引发的生态危机是A生物富集化B生物放大C水体富营养化D水俣病13.下列有关生态系统信息传递的选项中，错误的是A信息传递只存在于生物与生物之间，不存在于生物与非生物之间B信息传递是生态系统的基本功能之一C信息传递把生态系统中各组分联系成一个统一的整体D食物链和食物网是生态系统中生物的营养信息系统14.某同学在自制的生态瓶

6、中建立了一个水域生态系统，建立两周后，以其中鱼类的死亡宣告实验结束。在对试验持续时间较短的可能原因的分析中，错误的是A因为不是稳定的生态系统，所以不具有自动调节能力B生态瓶中生产者的数量过少C生态瓶在实验过程中没有接受充分的光照D由于缺乏分解者，物质循环不能顺利进行15.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是A松毛虫繁殖力强B马尾松抗虫害能力差C人工林场营养结构简单D当地气候适宜松毛虫生长16.下列关于生物多样性的说法不正确的是A地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样

7、的生态系统共同构成了生物的多样性。B生物多样性是指物种的多样性和生态系统的多样性C生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D生物多样性面临威胁的原因有：生态环境的改变和破坏、人类掠夺式的开发利用、环境污染、外来物种的入侵等17.为维持生态系统的稳态而建立的无废料的生产体系是指A废料—产品B原料—产品—废料C原料—产品—原料—产品D原料—产品—废料—产品18.四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是A该生态系统中，处于第一营养级的生物是农作物和森林B该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主

8、要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性19.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能