高二物理上册期中教学质量监测试题10

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1、福州高级中学－第一学期高二物理1-1模块试卷（文科）（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题：（每小题只有一个选项正确。每小题5分，共50分。）1、以下几种发电方式，属于利用机械能转化为电能的是（）　　A.火力发电B.水力发电C.太阳能发电D.核能发电　　2、“磁生电”是电磁学的重大发现之一，不但具有重要的理论意义，而且具有极大的实用价值，引领人类进入了电气时代。首先通过实验发现电磁感应现象的科学家是（）A．牛顿B．库仑C．法拉第D．爱因斯坦3、电磁波与我们的生活密切相关。下列关于电磁波及其应用的说法正确的是（）A．电磁波不会产生污染B．电

2、磁波不能在真空中传播C．电饭煲是利用电磁波来加热食物的电器D．雷达是利用电磁波测定物体位置的无线电设备4、下列说法正确的是（）A．在电磁感应现象中，电能转化为机械能B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C．通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关D．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关5、地球是个大磁体,地理北极相当于地磁南极，地理南极相当于地磁北极，那么放在赤道上方的小磁针，其N极应指向（）A．东B．西C．南D．北6、如图所示，水平放置的闭合圆形线圈，在其圆心的竖直轴线上有一个长条形磁铁，要使穿

3、过线圈的磁场方向向下，且磁通量增加，则下面四种办法可行的是（）A．将条形磁铁竖直向上移动B．将条形磁铁竖直向下移动[来源:Z&xx&k.Com][来源:高考资源网KS5U.COM]C．将条形磁铁竖直向左平移D．将条形磁铁竖直向右平移7、标有“2800W”的电炉和标有“2800W”的电动机都正常工作时，在相同时间内他们产生的热量（）A．电动机多B．电炉多C．一样多D．无法判断8、下表为某电饭锅铭牌上的一部分内容．根据表中的信息，可计算出在额定电压下达到额定功率时通过电饭锅的电流约为()电器名称[来源:Ks5u.com.Com]电饭锅额定功率700W额定电

4、压220V额定容量4.0LA．3.2AB．4.6AC．5.5AD．6.2A9、在图中标出了磁场B的方向、导线中的电流I的方向以及导线所受的磁场力F的方向。其中正确的是（）ABCDAB左右10、某电场的电场线如图所示,A、B是电场中的两点,则（）A．A点的电场强度较大B．B点的电场强度较大C．把同一点电荷放在A点比放在B点的受力大D．把带负电的点电荷放在A点时,受到电场力的方向向右11、如图为直线电流、环形电流磁场的磁感线分布图，其中电流方向与磁感线方向关系正确的是（）12、如下图所示，关于对带电粒子在匀强磁场中运动的方向描述正确的是（）13、在图所示

5、的实验装置中，能够说明电磁感应现象的是（）abdcMNB14、如图所示，MN是只有左边界的匀强磁场的边界线,磁场方向垂直纸面,abcd是一矩形线圈,线圈平面与磁场垂直,ɑb边与磁场边界线重合。当线圈做下列几种运动时，有感应电流产生的是（）A．线圈在磁场中向右平动B．线圈在磁场中向上平动C．线圈在磁场中向下平动D．线圈绕ab边转动90°角15、当远距离输电所输送的功率一定时，输电线路上损耗的功率与（）A输送电压的平方成正比B输送电压的平方成反比C输电线输送的功率成正比D输电线中的电流成反比二、填空题（每小题6分，共24分）。万利牌自动电水壶产品型号DS

6、B－051额定电压 2额定频率50Hz额定功率880W容   量0.8L16、家庭电路的组成中，电灯和开关是联，开关要接在线上17、李敏同学家的自动电水壶铭牌如图所示。这个电水壶正常工作时的电压是V，电水壶正常工作时的功率是W；若电水壶每天正常工作2h，每天耗电KW.h（度）.　　18、两电阻R1=1，R2=2，它们串联在电路中消耗的功率之比，它们并联在电路中消耗的功率之比。若把它们串联接在9V的电源上（电源内阻不计），电路消耗的总功率为W19、在电场中A处放正点电荷q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大小为，方向为。若在A处放点电荷为—2q，则该

7、处电场强度大小为。“探究小灯泡的亮度与它的实际电压，实际功率的关系”实验中，小芳按右图的电路图接好电路。在开关闭合前，她应将滑动变阻器的滑动片P滑到端。为使小灯泡更亮些，应将滑动片P向滑一些。当滑动片P处在某一位置时，电压表的示数为2.5V，流表的示数为0.3A，此时它所消耗的电功率是W。三、论述计算题（本题共2小题，共26分。每题均要求写出必要的文字说明，重要的物理规律，答题时应写出完整的数值和单位。只有结果没有过程的不能得分，过程不完整的不能得满分。）21、在如图所示的匀强电场中，沿电场线方向有A、B两点，A、B两点间的距离s=0.10m。一个电荷

8、量qC的点电荷所受电场力的大小N。求：（1电场强度E的大小；[来源:高考资源网KS5U.COM