c语言程序设计(4)

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1、C语言程序设计课程课时授课计划教师孙德才授课班级监理0402～0403授课时间2004－2005年2期湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第1次授课班级：监理0402-0403章节名称：第一章C语言简介1.1C语言与TurboC1.2TurboC的特点和配置要求1.3简单C程序介绍1.4C语言可执行程序的产生过程目的要求：1.了解什么是语言有什么用途。2.掌握TurboC的编译环境。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：灵活的使用TurboC的编译环境。难点：什么是语言，用途。复习旧课：作业布

2、置:课后记要：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第2次授课班级：监理0402-0403章节名称：第二章数据类型、运算符和表达式2.1基本数据类型2.2标识符、常量、变量及其初始化2.3算术运算符及表达式2.4~2.6目的要求：1.了解C语言中的数据类型，掌握什么是常量和变量。2.会使用C中的各种运算符和表达式。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：数据类型，常量和变量。难点：表达式，不同数据类型的转化。复习旧课：复习什么是C语言，C程序的结构框架。作业布置:课后记要：湖南工学院课时授课计划N

3、o课程名称：C语言程序设计授课顺次：第3次授课班级：监理0402-0403章节名称：第三章结构化程序设计3.1结构化程序设计方法3.2顺序结构目的要求：1.了解C语句概念。2.掌握程序的输入输出语句及顺序结构的程序设计。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：顺序结构的程序设计。难点：输入、输出语句复习旧课：复习数据类型，常量和变量，C中的表达式。作业布置:课后记要：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第4次授课班级：监理0402-0403章节名称：第三章结构化程序设计3.3选择结构3.3.1~

4、3.3.3目的要求：1.了解关系、逻辑运算符和关系逻辑、表达式。2.熟练使用选择型的程序设计方法设计程序。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：if语句。难点：关系、逻辑运算符和关系逻辑、表达式。复习旧课：复习格式输入与输出。作业布置:课后记要：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第5次授课班级：监理0402-0403章节名称：第三章结构化程序设计3.3选择结构3.3.4~3.3.6目的要求：1.掌握swith语句。2.熟练简单程序的设计。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：switc

5、h语句复习旧课：复习if语句。作业布置:课后记要：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第6次授课班级：监理0402-0403章节名称：第三章结构化程序设计3.4循环结构3.4.1~3.4.3目的要求：1.了解goto语句以及用goto语句构成循环。2.灵活使用while、do-while循环设计程序。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：while、do-while循环的使用。难点：while、do-while循环的使用。复习旧课：复习选择结构的程序设计，if和switch。作业布置:课后记要

6、：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第7次授课班级：监理0402-0403章节名称：第三章结构化程序设计3.4循环结构3.4.4for语句目的要求：1.了解for循环的使用方法。2.熟练使用for循环设计程序。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：for循环的使用。难点：熟练使用for循环。复习旧课：复习whiledo---while循环的使用作业布置:课后记要：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第8次授课班级：监理0402-0403章节名称：第三章结构化程序设计3

7、.4循环结构3.4.5循环的嵌套3.4.6break语句和continue语句目的要求：1.了解几种循环的比较。2.熟练使用break语句和continue语句。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：循环的嵌套。难点：循环的嵌套。复习旧课：复习forwhiledo---while循环的使用作业布置:课后记要：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第9次授课班级：监理0402-0403章节名称：第三章结构化程序设计3.4循环结构3.4.7程序举例目的要求：1.理解试题的解题方法。2.通过练习掌握w

8、hile,do---while,for循环的使用方法。授课方式：讲授教具准备：教案重点难点：重点：掌握解题方法。难点：使用任意一种循环都能解题。复习旧课：复习while,do—while,for循环使用作业布置:课后记要：湖南工学院课时授课计划No课程名称：C语言程序设计授课顺次：第10次授课班级：监理