一年级上册美术教案

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1、一年级上册美术教案课题十八课：动物王国授课时间授课教师教学目标1、欣赏自然界及艺术作品中的动物，感受动物的形体美、色彩美、动态美，从内心产生喜爱之情。2、让学生在电脑的游戏中发散思维，表现自己眼中可爱的动物。3、感受动物的形体美、色彩美、动态美，从内心产生喜爱之情。教学准备教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件设备。过程与方法创设情境欣赏动物世界的录像明确绘画制作思路1）赏析艺术家表现动物的美术作品。引导思考：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？（2）揭示课题及学习内容：除了用画画、剪纸之外，我们还可以

2、用什么表现手法来表现动物们的可爱形象呢？（今天我们来用电脑表现动物）（3）利用WINDOWS画图程序中的各种工具设计制作一幅有趣的电脑绘画作品。指导绘画、制作教师辅导：大胆自由的创意和绘制展示欣赏评价动物世界真的很奇妙，威武的狮子，温顺的小羊，可爱的蚂蚁……形形色色，说也说不过来。动物的形象各异，服装更是千奇百怪。瞧,它们的服装每个都各具特色。一年级上册美术教案课题十九课：办年货授课时间授课教师教学目标1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法进行制作菜肴拼盘装饰与环境布置。1、指导学生布置新年家庭环境，模

3、拟过新年的情景。3、引导学生学会合作，并培养学生热爱生活的情感。教学准备教师准备黏土、颜料与新年相关的文字及图片资料等。过程与方法创设情境（放音乐：过新年）师：（1）刚才的音乐好听吗？（2）从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛？（3）你是怎么感受出来的呢？（4）音乐使我们感受到了新年的气氛，今天我们也来过新年。明确绘画制作思路（1）过新年是这么热闹，以前你们是怎么过年的呢？（2）学生谈过年（3）同学们对过年观察得真仔细，过年真是太快乐了。现在教室里一点过年的气氛也没有，如果今天过年，那我们该做些什么呢？（

4、4）学生交流讨论：过新年时家里该做些什么事？（5）小姐：写对联、贴对联，画年画、贴年画，剪窗花、贴窗花，吹气球，做年夜饭。（6）过新年时家里要做的事还真不少，今天我们把教室也打扮成过新年的样子，我们也来一起过大年。指导绘画、制作1、师：从刚才同学们的交流中知道，过年时家里要写对联，贴年画，剪窗花，做年夜饭，这么多事我们该先做什么呢？这样吧，我们来个分组合作齐动手，怎么样？2、由学生自由组合成合作小组。3、师：每小组合作完成各组的工作。4、学生选择各种材料完成各自的任务展示欣赏评价师生共同欣赏过新年的环境布置。

5、在学生自评作业后，大组进行互评，提出更好的建议。一年级上册美术教案课题二十课：动植物欣赏授课时间授课教师教学目标1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。3、引发喜爱动物之情和环保意识。教学准备2-3幅艺术家表现植物的作品过程与方法创设情境师说：在大自然中，有着各种各样的植物它们的颜色真漂亮。今天我们就来欣赏一些植物。明确绘画制作思路向日葵：圆形的花盘外长着黄色的花瓣，花盘上有密密麻麻的籽。蒲公英

6、：叶子肥厚，叶子中伸出一直长长的茎，茎上顶着一朵黄色的花，花瓣落后变成圆圆的绒球，轻轻一吹随风飘荡。学生分小组共同欣赏每人带来的植物的图片资料、实物或标本，仔细观察它们的漂亮颜色与纹样，展开自由的联想与想象。选择几幅图片让学生用简短的语句来表达自己的感受。指导绘画、制作引导学生欣赏植物为题材的艺术家的作品、鼓励学生描述、解释作品。展示欣赏评价评述大自然的美丽。一年级上册美术教案课题授课时间二十课：动植物欣赏授课教师教学目标欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。教学准备学生收集动物图

7、片资料、实物或标本。过程与方法创设情境播放描绘动物的音乐《野蜂飞舞》。师说：同学们听这是描绘什么的音乐？生答：蜜蜂。师说：在大自然中，有着各种各样的动物。它们的颜色和纹样真漂亮。今天我们就来欣赏一些动物。明确绘画制作思路斑马：是非洲大陆的特产动物，主要产于埃塞俄比亚南部和东部、索马里、肯尼亚北部。斑马的外形与一般的马相似，是马的近亲，各种斑马都有深色的条纹遍布在较浅色的身体上。这些光滑的条纹，看上去很像一幅抽象派绘画，在阳光的照射下显得色彩斑斓，格外耀眼。这些条纹是为了适应生存环境，而衍化出来的保护色。因为在

8、阳光或月光的照射下，反射光线各不相同，起到了模糊或分散斑马身体轮廓的作用，远远望去，很难将它同周围环境区分开来。蝴蝶：翅上布满绚丽的花纹，优美的飞舞姿态倍受人们的喜爱。大狮子：雄狮体貌雄伟，体长约3米，头大脸阔，从头部到颈部有鬃毛，毛通常为黄褐色或暗褐色，尾端有长的毛束。长颈鹿：是现今世界上最高的动物。它的头颈和腿都非常长，站起来能达到6米高，就像一座高高的瞭望台。长颈鹿的长颈长腿，使得它站得高，看