《急救护理学(2009新版)》第2次作业

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1、您本学期选择了“急救护理学（2009新版）”说明：本次作业的知识点为：4--5，总分为43分，您的得分为43分A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1.CPR时的首选药物是（）[1分]A.利多卡因B.阿托品C.异丙肾上腺素D.肾上腺素E.碳酸氢纳2.临床上按动脉血气分析，呼吸衰竭分哪几型[1分]B.急性呼吸衰竭、慢性呼吸衰竭C.急性呼吸衰竭、慢性呼吸衰竭、混合型呼吸衰竭D.I型呼吸衰竭、Ⅱ型呼吸衰竭E.泵衰竭，肺衰竭F.I型呼吸衰竭、Ⅱ型呼吸衰竭、慢性呼吸衰竭3.脑的缺氧耐受阈为（）[1分]A.5～10秒B.4～6秒C.5～10分钟D.4～6分钟

2、E.6～8分钟4.下列哪项对发现肺性脑病先兆极为重要？[1分]A.心率改变B.血压变化C.皮肤颜色改变D.呼吸变化E.神志与精神改变5.脑死亡的诊断标准下列哪项除外（）[1分]A.不可逆的深度昏迷B.自发呼吸停止C.脑干反射消失D.瞳孔散大而固定E.脑电波消失6.引起Ⅰ型呼吸衰竭最常见的疾病是（）[1分]A.慢性支气管炎B.阻塞性肺气肿C.气管异物D.膈肌麻痹E.ARDS7.急性呼吸衰竭时治疗的首要目的是（）[1分]A.迅速去除病因B.迅速纠正低氧血症C.纠正水、电解质平衡D.纠正酸碱平衡E.维持循环稳定8.一旦确诊为心跳骤停，必须争取在几分钟内

3、重建呼吸和循环[1分]A.4～6分钟B.6～8分钟C.8～10分钟D.10～12分钟E.12～14分钟9.脑复苏的最主要方法为（）[1分]A.冬眠疗法降低头部温度B.脑活素的应用C.防治脑水肿、降低颅内压D.保证维持基本血压E.防止血压过低10.急性呼吸衰竭的治疗措施，以下哪项是错误的[1分]A.病因治疗B.所有的患者都应选用广谱抗生素C.呼吸支持疗法D.营养支持E.维持循环的稳定11.下列哪项不是缺氧引起的症状？[1分]A.端坐呼吸B.皮肤颜色改变C.呼吸急促或缓慢D.焦虑E.蛋白尿12.对急性心梗、心律失常的处理正确的是（）[1分]A.立即给

4、予利多卡因静脉注射B.立即用阿托品肌内注射C.糖皮质激素静点D.肾上腺素肌内注射E.毛花苷C静注13.颈部有外伤者，开放气道的方法应选（）[1分]A.仰头举颏法B.仰头抬颈法C.双手抬颌法D.心肺复苏体位E.恢复体位14.现代医学主张以下哪项指标为死亡的依据（）[1分]A.心跳停止B.呼吸停止C.脑死亡D.心电波平直E.瞳孔散大15.CPCR是指（）[1分]A.心肺复苏术B.院前急救C.心肺脑复苏D.脑复苏E.后期复苏16.以下哪种心电图表现在心搏骤停病人中最常见？[1分]A.心—电机械分离B.心室停顿C.室颤D.室速E.房颤17.心跳、呼吸骤停

5、后临床表现以哪两个系统的临床表现最明显？[1分]A.循环系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统C.神经系统和循环系统D.呼吸系统和神经系统E.循环系统和消化系统18.现场判断心搏、呼吸骤停的方法除外（）[1分]A.听心音B.轻拍并呼叫病人C.观察有无胸廓起伏动作D.触摸病人颈动脉是否搏动E.开放气道，听呼气声并感觉气流19.成人胸外心脏按压的频率应以多少为宜？[1分]A.80次/分B.100次/分C.120次/分D.120～140次/分E.140～160次/分20.下列有关冬眠低温治疗的叙述不正确的是（）[1分]A.体温降至33～35℃为宜B.不宜

6、过多搬动病人C.适当限制液体入量D.采用物理方法降低体温E.复温时要先停止降温辅助药21.以下哪项是导致心搏骤停最常见的原因？[1分]A.冠心病B.低温C.高钾D.麻醉意外E.窒息22.以下哪项不符合急性呼吸衰竭表现的是（）[1分]A.紫绀B.烦躁不安C.心率加快D.PaO265mmHgE.呼吸困难23.所有年龄段患者实施单人CPR以及对成人实施双人CPR时，按压与通气比为（）[1分]A.15∶2B.30∶2C.5∶1D.3∶1E.15∶124.急性呼吸衰竭是指动脉血氧分压低于（）[1分]A.50mmHgB.40mmHgC.30mmHgD.60m

7、mHgE.70mmHg25.婴儿判断心跳是否存在的方法是（）[1分]A.触摸颈动脉B.触摸肱动脉C.触摸股动脉D.触摸桡动脉E.触摸锁骨上动脉26.除（）外都是Ⅱ期心肺复苏主要内容[1分]A.建立人工气道B.循环支持C.药物治疗D.低温E.氧疗27.胸外心脏按压的最为常见的并发症（）[1分]A.肋骨骨折B.肝脏的损伤C.脾脏的损伤D.肺的损伤E.胸膜损伤28.脑复苏降温时间越早越好，（）降温效果最好[1分]A.2小时内B.1小时内C.2小时后D.1小时后E.1.5小时内29.急性呼吸衰竭的护理措施哪项不妥？[1分]A.无力咳嗽患儿应定时吸痰B.吸

8、痰前充分给氧C.严重缺氧可持续高浓度给氧D.吸痰负压不宜过大E.雾化吸入每日数次30.心肺脑复苏中，为防止脑水肿最常用的方法和措施是（）