当前班主任的六大阵痛

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1、当前班主任的六大阵痛刘承伦一起早贪黑被迫奉献一个普通小学班主任每日必须在学校机器样的运转!"多个小时!怎能不让人叫苦叫累"而中学的班主任应该比小学的班主任更惨!因为晚上都还得在学校加班加点，班主任较一般教师而言!承受着更多的期望和压力!比如学校希望班主任目标要高!过程要实!措施要细!结果要好!有扭转乾坤的能力!有诸葛孔明的周密!有指点江山的激情!有勇于奉献的精神。家长希望班主任最好有神来之笔!点石成金!有灵丹妙药!医治愚顽百病；学生希望班主任个性要好!才艺要高!风格要高。可以说，凡与学生教育有关的问题几乎都要落到班主任的肩上。为此!起得最早的人是

2、我!睡得最晚的人是我!负担最重的人是我!工作最烦的人是我!压力最大的人是我!是我是我还是我！已经成为当前中国班主任的生存状态的真实写照。班主任付出了这么多!得到的只是每月一点微薄的班主任津贴，用一位老师的话说：“喝茶都不够”所以，学校的班主任很少有自己主动请缨的，大多是由领导点将被迫上阵的。厦门市相关教育部门对该市1193名中小学教师进行了专项调查，在回答：“您是否愿意当班主任”时!39.76％的教师选择了不愿意。二责任如山提心吊胆当班主任，时时像牵挂自己的孩子一样牵挂着学生，从每天学生进入校门开始，班主任的心就紧绷着，生怕出什么事故，看着孩子们

3、。放学后一个个走出校门才如释重负。班主任承受着繁重的教学任务、复杂的交际任务、沉重的管理任务、尴尬的收费任务、无奈的应付任务之苦!另一方面还必须在扮演朋友、老师、长辈、严父、慈母、管理者、领导者、服务者等多重角色，分担名目繁多的责任之累，若哪项责任不到位，精神上、物质上都要受到相应的责罚。因为学生的学习、生活、体育锻炼、休息、卫生等各种秩序都由班主任组织，学生的思想、品德(习惯、性格等方面的培养都由班主任操作，学生的学习动机、学习兴趣、学习方法的养成都由班主任来完成!学校的总务、教学、政教、生活和学生管理处等部门布置的工作，事多繁杂，多头并进，班

4、主任都要执行，如此沉重如山的责任，再加上眼下一些学生动辄寻死觅活叛逆出走!家长刁难蛮横动不动就上访告状!而校园又时不时遭遇安全事故的威胁!这样的班主任当起来如何不叫人诚惶诚恐。三作秀掺假由不得你众所周知!近些年来!由于受整个社会物欲化、世俗化、功利化倾向的影响!人们的思想意识处于浮躁之中!作秀掺假也流进了校园，当各种检查评估择优让人烦不胜烦应接不暇时，作秀造假便成了最简便最有效的应对措施。就是倡导民主教育的李镇西也不得不从学校大局出发!要求学生配合校方造假!最终应付上面的检查顺利过关!普通班主任更是独木难撑啊。尽管我们疼痛，尽管我们抱怨，尽管我们

5、恶心，甚至是呐喊，但最终还是不得不软弱地屈从，昧着良心去造假，指导学生去作秀。是的，很多时候，当一股股检查评比的劲风刮来时，我们在生存的压力面前只能放弃守望真实的勇气!只能在作秀掺假的表演中强装欢颜！也许我们在“皆大欢喜”中可以获得上方物质和精神上的嘉奖，但每每面对天真无邪的孩子，我们真的无法坦然的与良知对视!。尤其是自己在高高的讲坛上宣讲着诚信"道德"品格时!我们能不汗颜？今天名目繁多的检查评比和对学校对教师的责难!已经严重伤害了教师的身心健康、损害了他们对职业的认同感、责任感和荣誉感，这就是一个觉醒者的泣血慨叹！四功利丛林心难止水前些日子!笔

6、者见到一大群补习学生从一同事家中出来!回家将此事告之爱人，没想到!爱人脸色大变!连连质问我为何不这样，利用休息时间做家教挣钱!为何众多家长主动找上门来还那么愚蠢地拒绝？面对着爱人一阵阵的数落，我真的一时语塞。虽说班主任在学校算不上官，但如编座位、评优秀、选干部、下评语等直接关系到学生发展的实权都悉数掌管在手中，因此，班主任在学生和家长眼里才有“最高地位”!在物欲拜金主义蔓延的当今，才有望子成龙盼女成凤的家长们，不遗余力地把班主任作为请客送礼对象首选，可以说，官本位、关系学、人情风、乱收费等功利教育的产物之所以泛滥校园，污染天真的孩童，很大程度上跟

7、班主任无法自持，随波逐流助纣为虐密切相关，爸爸，你得给我们的班主任送礼，今天我们的老师对窦某某可好了，他不举手老师都提问他，老冲他笑，从来也不训他，我每次都举手，但老师连看都不看，我帮老师搬椅子，老师还对我那么凶，窦某某跟我说，是因为他妈过节给老师送礼了，面对着一个六岁孩子的“真情告白”，相信每一位有良知的教师心里都会隐隐生痛，难道我们的学校就这样为孩子提供“优质教育”，难道我们的班主任就这样用“人性的美丽”烛照孩子？最后，我也不得不说，班主任其实也是功利教育旗帜下最劳苦最无辜的受难者。五智勇皆全耗战心虚近些年来!由于青少年成长环境的异化，各种诱

8、惑的增多，竞争压力的加剧，中小学生的价值观念与信仰普遍弱化，自我中心主义开始膨胀，道德行为上日益失范，学生越来越难管、难教，已经为众多教