学校行政方面安全管理制度(1)

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1、目录一、学校行政方面安全管理制度(一)、学校安全工作管理制度……………………………1(二)、学校消防安全管理制度……………………………2(三)、学校周边环境安全治理制度………………………3(四)、集会、会操、军训安全管理制度…………………3(五)、组织学生外出活动安全管理制度…………………4(六)、门卫安全防范工作规范……………………………4(七)、门卫安全管理制度…………………………………5(八)、学校保卫队安全管理制度…………………………5(九)、财会室安全管理制度………………………………5(十)、档案室安全管理制

2、度………………………………6(十一)、卫生室安全管理制度……………………………6(十二)、办公室安全管理制度……………………………7(十三)、印章和保密资料安全管理制度…………………7(十四)、突发灾害安全防护工作制度……………………7(十五)、校内公共活动场所安全管理…………………8(十六)、临时用工安全管理制度…………………………8(十七)、校园临时施工人员安全管理制度………………8(十八)、学校食品卫生安全管理制度……………………9(十九)、学校疾病防治安全管理制度……………………9二、学校教务方面安全管理制度(

3、一)、教室安全管理制度…………………………………10(二)、实验室安全管理制度………………………………10(三)、微机房安全管理制度………………………………10(四)、办公微机安全管理制度……………………………11(五)、危险品安全管理制度………………………………11(六)、图书馆安全管理制度………………………………11(七)、多媒体教室安全管理制度…………………………12(八)、文印、打字室安全管理制度………………………12(九)、网络中心安全管理制度……………………………12(十)、电视总控室安全管理制度……………

4、……………12(十一)、学术报告厅安全管理制度………………………13(十二)、体育活动、体育教学安全管理制度……………13三、学校学生日常安全管理制度(一)、新生报到安全管理制度……………………………14(二)、学生日常安全制度…………………………………15(三)、学生人身安全管理制度……………………………16(四)、学生个人物资安全管理制度………………………16(五)、学生宿舍安全管理制度……………………………16(六)、学生课外、假日活动安全管理制度………………17(七)、学生公寓门卫安全管理制度………………………

5、17四、学校后勤方面安全管理制度(一)、物资保管安全管理制度……………………………18(二)、配电、水泵房安全管理制度………………………18(三)、食堂安全管理制度…………………………………19(四)、校内小商店安全管理制度………………………………20(五)、电工安全管理管理制度……………………………20(六)、医务人员安全管理制度……………………………21(七)、驾驶人员安全管理制度……………………………21(八)、出租房、承包经营部安全管理制度………………22(九)、校园自行车安全管理制度…………………………22(

6、十)、校园机动车安全管理制度…………………………22(十一)、各类锅炉安全管理制度…………………………23(十二)、校内教工宿舍楼安全管理制度…………………23一、学校行政方面安全管理制度(一)学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组)负责。各处、室向领导小组负

7、责,实行责任追究制。2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化,工作有计划、有记录、有小结;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故第一时间报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式两份,一份报教育局办公室,一份报公安局派出所,不得隐瞒责任事故。4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学

8、校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。6、外单位或部门借用学生上街宣

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