高二哲学高考题训练

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1、高二哲学高考题训练一、选择题第1题图第13题图第24题图第36题图第42题图第44题图1、（2005，全国文综）上图是比利时画家马格利特的作品，画面上明明是画了一只逼真的烟斗，而画面上的法文却是“这不是一只烟斗”。当我们面对这幅画的时候，图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。下列叙述正确表达两者关系的有()①艺术作品是不依赖原型的主观创造②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一③艺术作品是对原型的审美再现④艺术作品应当不断追求更逼真地反映原型A．①②B．②③C．③④D．②④2、(2005，北京)2005年3月国务院总理温家宝就宏观调控答记者问时指出，经济发展

2、慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收入会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快也不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了()①看问题办事情要坚持适度原则②主观与客观具体的历史的统一③一切以时间、地点、条件为转移④事物发展是前进性与曲折性的统一14A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3、(2005，江苏，)下列选项中集中体现人类社会物质性的是()A．支配社会发展的规律是客观的B．生产关系是一种客观的经济关系C．社会是客观世界发展的必然结果D．物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量4、(200

3、5，广东)在门捷列夫的元素周期表中，从95号的镅(Am)开始，后序的20多种元素均是人造元素，这一科学事实说明()A．物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定物质B．在现代科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已不再重要了C．物质决定意识的原理受到了冲击D．意识的力量带来了物质的成果5、(2004，江苏)意识的能动作用突出表现在意识能够()A．反映事物的本质和规律B．指导人们通过实践改造世界C．直接作用于客观事物，从而引起物质具体形态的变化D．对物质起决定作用中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲求“意境”。“意境”既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环

4、境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。据此回答6、7题。6．(2004，全国)意境最充分地体现了()A．主观和客观的统一B.形式和内容的统一C．社会和个人的统一D．继承和创新的统一7．(2004，全国)意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出“景外之景”“象外之象”“韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。这表明()A．艺术创作是意识能动性的集中体现B．艺术创作不需要反映现实生活C．艺术创作不是由客观存在决定的D.艺术创作纯属人的主观创造8．(2003，江苏、广东)鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空

5、创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表明()A．一切要从实际出发B．人具有主观能动性C.任何观念都是对客观存在的反映D．事物之间是普遍联系的物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1928年英国物理学家狄拉克预言反物质的存在。1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。据此回答9、10题。9．(2003，江苏、广东)从哲学上看，反

6、物质的存在表明()A．世界的本质并非是物质B．人类可以有意识地改造自然C．新事物总是层出不穷D．整个世界是客观存在的物质世界10．(2003，江苏、广东)人们对反物质的发现过程表明()A.意识能够决定物质B．人的意识能够正确地反映客观事物C．理性认识不必以感性认识为基础D．认识要透过现象看本质1411．(2003，江苏、广东)对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明()A.人的认识具有主观随意性B．认识对象是由主观

7、意识创造出来的C．理性认识是感性认识的基础D.人的认识受主体因素制约12.(2003，江苏、广东2分)不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有()A．从变化发展着的实际出发B．抓住事物的主要矛盾C．坚持一分为二的原则D．坚持普遍联系的原则13.(2003，江苏、广东)(不定项)读第一页图漫画，它表明()A．事物总是具有二重性B．利益影响着人们对事物的评价C.现