同步训练教案课件精品免费有理数的除法（1）

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1、七年级数学师生共用讲学稿（N0.14）年级：七年级执笔：胡兴明内容：有理数的除法（1）课型：新授时间：08.9月24日学习目标:1、理解除法是乘法的逆运算；2、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算；3、经历利用已有知识解决新问题的探索过程．学习重点：有理数的除法法则学习难点：理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系教学方法：观察、类比、对比、归纳教学过程一、学前准备1、师生活动1）、小明从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟.问小明家离学校有米，列出的算式为.2）放学时，小明仍然以每分钟50米的速度回家，应该走分钟.列出的算式为从上面这

2、个例子你可以发现，有理数除法与乘法之间的关系是二、合作交流、探究新知1、小组合作完成比较大小：8÷（－4）8×（一）；（－15）÷3（－15）×；（一1）÷（一2）（－1）×（一）再相互交流、并与小学里学习的乘除方法进行类比与对比，归纳有理数的除法法则：1）、除以一个不等于0的数，等于.2

3、、两数相除，同号得，异号得，并把绝对值相，0除以任何一个不等于0的数，都得.2，运用法则计算：（1）（－15）÷（－3）；(2)（－12）÷（一）；（3）（－8）÷（一）3，师生共同完成P34例5.三、新知应用1、练习：P352、P35例6、例7、3、练习：

4、P36第1、2题1页四、回顾小结通过这节课的学习，你的收获是：存在的问题是：五、检测练习1、计算(1)(+48)÷(+6);(2);(3)4÷(-2);(4)0÷(-1000).2、计算.(1)(-1155)÷[(-11)×(+3)×(-5)];(2)375÷;六、作业1、P38第4、6、7（1、3、5、7）题2、选做题P3912