宝坻区20082009学年度第一学期期末考试试卷

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1、宝坻区2008～2009学年度第一学期期末考试试卷七年级语文题号一二三总分得分得分评卷人一、语言积累及运用（30分）1．用正楷或行楷将下列诗句写在格子内。（2分）问渠那得清如许，为有源头活水来。2．下列加点字注音正确的一组是（）（2分）A．闷热（mēn）戏谑(xuè)颤动(chàn)附和（hè）B．悄然(qiāo)女娲（wā）泯灭(mǐnɡ)猝然（cù）C．鳊鱼(bǎn)栖息（xī）洗濯（zhuó）尘滓(zhā)D．贮蓄（chǔ）啜泣（chuò）玷污（diàn）诅咒（zǔ）3．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．险相迭生问心无愧B．头晕目眩忍

2、俊不禁C．明察秋豪弱肉强食D．有明无实明眸善睐宝坻区七年级语文试卷第12页（共12页）4．下列加点词语在句中的解释有误的一项是（）（2分）A．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（形容山突兀的样子）B．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。（费尽心思钻研或经营）C．项为之强（通“僵”，僵硬）D．近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。（对其不幸表示安慰）5．选词填空,请将正确答案的序号填在下面句子横线上。（2分）①我们还可以根据云上的光彩现象，天气的情况。A．猜测B．推测C．猜想D．揣测②要不，请想

3、想，柳丝飘拂般的，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？A．触摸B．吹拂C．抚摸D．触动6．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．我们在海边尽情地呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。B．勤劳勇敢的中华民族用自己的智慧创造了辉煌灿烂的文化。C．通过这次足球比赛，使大家的自信心增强了。D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。7．校园内种植了一片绿草，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句。（）（2分）A．践踏草地，罚款10元。B．在草地上行走，绝不是好学生！C．小草含笑，请勿践踏！D．小草也有生命，请加以爱

4、护！宝坻区七年级语文试卷第12页（共12页）8．下面是对散曲《天净沙秋思》的分析，不正确的一项是（）(2分)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B．第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。9．背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的

5、诗句。（6分）（1）遥怜故园菊，。（《行军九日思长安故园》）（2）江流天地外，___________________。（《汉江临眺》）（3），似开未开最有情。（《春日》）（4）山光悦鸟性，。（《题破山寺后禅院》）（5）商女不知亡国恨，。（《泊秦淮》）（6）孔子提倡的待人接物的处世之道是：。（用《论语》六则中的句子回答）10．名著阅读与综合性学习。（8分）（1）名著阅读（4分）“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。这凝练、隽永而又充满哲理的小诗的作者是。在她数量众多的作品中，最引人注目的诗集是《》和《》，诗集表现了三大主题。（2）在综合性学习“这就是

6、我”活动中，你用一段精炼的文字向老师和同学介绍一下自己，让大家认识你、了解你。（注意要突出自己的特点）（4分）这就是我：宝坻区七年级语文试卷第12页（共12页）得分评卷人二、阅读理解（30分）（一）阅读《羚羊木雕》，回答11-14题。①不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静

7、极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。③我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。11．第一段中“不知什么时候，奶奶站在门口，她一定想说什么，可是，她没有说”奶奶为什么想说未说？（2分）12．“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”想一想，“妈妈的眼睛”是什么样的眼神？（2分）宝坻区七年级语文试卷第12页（共12页）13．爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说：“算了吧，这样多不好。”你

8、同意谁的观点，为什么？（3分）14．第③段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。（2分）（二）阅读下列课