教育论文二次相对评价方法的局限及其改进

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2、方法存在着很大缺陷：AHP方法是基于准则间的相互独立性以及准则与目标的递阶层次结构基础上的，与现实中评价准则与目标以及准则之间往往具有相互依赖性的特性不符，因此进一步的DEA评价结果会有很大误差。本文对二次相对评价法进行了改进，用网络层次分析法代替了层次分析法，使之更接近于现实，为科学决策与评价提供公正、准确的依据。　　[关键词]层次分析法网络层次分析法数据包络分析　　　　一、引言　　著名管理思想史家丹尼尔·雷恩认为，在不断变革的世界中，管理思想在演进，而所到达的位置不尽相同，未必一定就是更佳的位置。换言之，管理

3、具有二重功效，即正效应和负效应。正效应能够调动人员的积极性和创造性，最佳地配置和利用资源，推动社会生产力的发展，负效应则反之。因此提高管理水平是一个迫切的、长期的、艰巨的任务。　　管理水平的提高是建立在科学合理的评价体系的基础上的，评价是一个特别的过程，是对信息的挖掘、收集和整理的过程，这个过程的关键是如何应用评价信息和结果。Moore和Baker认为“管理不是用模型去决定项目的选择，应用模型的选择依赖于选择决策产生的信息范围”。换言之，模型的主要功能是收集信息的过程。传统经典模型的功能集中在输出结果上，而一个好

4、的方法应把焦点集中在达到结果的过程上，模型的结果应把模型收集到的信息应用到后续的决策中。　　在科技进步的全球视野下，管理思想在不断创新，评价方法和体系也在不断向着规范化、科学化、合理化方向改进。呈现出以下几个趋势：第一，从单一方法的应用到几种方法组合应用。虽然每一种评价方法都有其应用和存在的合理性，但没有一种单一的方法具有所有领域中的最好属性，所有的评价技术都有可能漏掉有价值的信息，把几种方法整合到一个框架中会得到比单一应用更好的特性。第二，从注重结果到注重过程。在收集信息的过程中，从静态评价到动态评价转向，更趋

5、合理，也使得评价结果具有延续性。第三，更注重方法的应用背景。任何一种方法都有其应用的假设前提，先进的方法要符合它要评价的内容才能得到好的结果。第四，更加人性化。以往先进的评价工具往往过于复杂，在应用过程中由于决策者和执行者的不理解而不能被广泛应用。现在的评价方法在不断改进的基础上，在注重科学性、规范性的同时注入了人性化的特征，更加简单实用。　　二次相对评价法就是在这一背景下建立起来的。　　二、二次相对评价法及其局限性　　1.二次评价方法的原理　　在现实世界的同行企业中，客观的基础条件存在着很大区别，因此等量的投入

6、往往获得不等量的产出，因此绝对的评价指标经常忽略由于客观条件的优劣而造成的影响，不能真正评价由于经营管理而产生的经济效益的好坏。基于此，冯英浚等在1995年提出了二次相对效益的评价方法，有效地剔除由于客观基础条件优劣对绩效评价的影响,无论基础条件好坏与否,只要测评的指数增长幅度大就会得到较高的测评结果。作为一种动态的相对效益测算方法,二次相对效益指标可以作为各企业由于主观努力使得被测评单位效益提高的一种衡量方法,从而真正体现由于经营管理中主观努力而产生的经济效益。　　吴育华等人(1999)提出了能反映AHP模型中

7、决策者偏好的一个带有AHP模型约束锥的DEA模型，记为DEAHP模型。受二次相对效益思想的启发，毕克新等人于(2000)提出一种基于层次分析法(AHP)和数据包络分析(DEA)的二次相对评价法，其实质都是层次分析法和数据包络方法的集成。　　首先，为描述评价对象客观基础条件的差异，采用层次分析法(AHP)对各评价对象以往的状况进行测算，得到的指数体现评价对象的实力，反映其客观基础条件的优劣，称这个指数为参考指数；用同样的方法对企业当前的状况进行测算，得到的指数称为当前指数。由参考指数和当前指数组成的数组称为评价对象

8、的指数状态。其次，根据评价对象指数状态的变化反映其有效主观努力程度。这一过程是在AHP评价基础上进一步采用DEA方法进行的相对评价，称为二次相对评价，称其结果为二次相对评价值。将参考指数作为一种输入，当前指数作为一种输出，代入DEA中的BCC模型，构造出指数状态前沿面，再根据评价对象负偏离指数状态前沿面的程度，测算出反映其有效主观努力程度的二次相对评价值。　　这种评价是在